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听〈编辑我们的班报〉有感.doc

听〈编辑我们的班报〉有感.doc

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时间：2020-03-23

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1、听《编辑我们的班报》有感伍丽兴听完李健华老师的这节课，本人收获很多，使本来对设计班报一无所知的我也有了认识。这节课教师能以学生的兴趣为出发点，通过比较、鉴别、自主练习、展示交流等环节，培养提高学生观察、回忆、比较、评价、分析及解决问题的能力。教师在教学结构的设计中主要以学生的兴趣为主，层次清晰。板书清晰有条理。建议：教师在教学过程中不要忘了教材，应提醒让学生看教材，我们应该利用好我们的课本，让学生学会看信息技术书，从书中寻找解决问题的方法。

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