观察种子的结构实验教学设计2.doc

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1、观察种子的结构实验教学设计莘县莘城中学任艳英一、教学目标:1•观察种子的结构,识记各部分名称和作用,区分两者的相同点和不同点。2•通过观察种子的内部结构实验,提高学生的实验操作能力和观察能力。3•通过学习种子的结构,使学生能主动地获取生物科学知识,体验科学过程,形成一定的科学探究能力。二、学习重点:观察并识别菜豆种子和玉米种子结构,识记各部分名称和作用,区分两者的相同点和不同点。三、教学过程:课前准备1•实验用具:课前1-2天浸泡过的菜豆种子和玉米种子。碘液、滴管、放大镜、刀片2•学生预习本节内容,并搜集有关被子植物的种子,

2、查阅相关资料。实验过程分组合作(6人一组)(一)请同学们阅读79页…-81页教材,尝试完成以下内容:(1)了解实验耍求和材料用具(2)熟悉实验的步骤(3.)初步了解种子的结构观看视频(-)学生做实验(学生动手作试验并参考课本79页--81页并按要求完成以下任务,教师巡冋指导并解答学生的疑问。)观察菜豆种子的结构1•在种脐的对侧剥离种皮,露出里面的胚(幼小的生命体)。问题:种皮的作用是什么?2•掰开两片肥大的子叶,用放大镜观察胚根、胚轴、胚芽的位置。问题:(1)菜豆种子的结构由哪几部分组成?胚由哪几部分组成?(2)豆类植物的种

3、皮、胚、子叶各有什么作用?(3)常见的双子叶植物种子还有那些?观察玉米种子的结构:1・用刀片将玉米种子沿屮线纵向切开(注意安全),用放大镜观察纵切而。用放大镜观察胚芽、胚轴、胚根的位置,靠上部的是胚芽,靠下部的是胚根,中间是胚轴,胚轴与一片大的子叶相连,紧贴在胚乳下面,呈薄片状,不储存营养物质。问题:(1)玉米种子的结构包括哪几部分?胚由哪几部分组成?(2)玉米是果实还是种子,为什么?(3)常见的单子叶植物种子述有那些?2•在切面上滴一滴稀碘液,呈蓝色部分是胚乳(淀粉遇碘变蓝),呈黄褐色部分是胚。问题:胚乳的作用是什么?玉米

4、胚乳遇碘变蓝说明了什么?3思考(1)比较菜豆种子和玉米种子的结构有什么相同点和不相同点?(1)胚是怎样发育成植物体的?学生以小组为单位交流实验现象,讨论对以上问题的认识。教师主持全班交流操作,同时解决以上问题的答案。巩固提升(一)选择题1・菜豆种子和玉米种子都有的结构是()A胚和子叶B种皮和胚C子叶D种皮和胚乳2.种子结构中()是新植物体A子叶B种皮C胚乳D胚3•我们吃的大米是水稻种子的(),花生油是花生种子的()A胚B种皮C胚乳D子叶(-)指出各部分的名称菜豆种子玉米种子

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