经历着 反思着 前行.doc

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1、经历着反思着前行着抚顺市十八中学抚顺市第十八中学是望花区首批名校。多年来在上级教育行政主管部门的关心帮助下，学校的教育教学质量得到了家长的好评、社会的赞誉。新一轮课程改革的大潮滚滚而来，给这所名校提出了新的挑战，也带来了促进师生全面发展的新机遇。新课程的实施意味着我们传统的课堂教学必须而临一场艰难的变革和阵痛，而耍从根本上改变传统的课堂教学模式，最关键的是我们的思想耍变革，我们的理念耍更新！课堂教学改革应该遵循三个宗旨：一是打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式；二是遵循以人为本的观念，给学生发展提供最大的空间；三是能根据教材提供的基本知识内

2、容，把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点。对于传统教学来说，改革就是探究前人没有走过的路；对于教师来说，改革就是探究从来没有用过的新方法，去获得从来没有过的理想教学效果。为了深化课堂教学改革，获得良好的课堂教学效果，我校成立了课改领导小组，确立了“引--一先进理念引领;牵--一校本培训牵动；推一一教学策略推进；思一--总结反思深入”的课堂教学改革的整体思路，通过课改的四个阶段(理论学习阶段、初级研究阶段、完善提高阶段、成果呈现阶段)将课改进行到底。具体做法如下：第一阶段(2010.3—2010.4)：加强理论学习，树立先进的教学

3、理念。1、加强师德建设，树立崇高的职业理想。现在教师的职业倦怠感很强，不解决教师的思想问题，课改就无法进行。所以我们从提高教师的思想政治素质入手，学校有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲耍》等法律法规，使教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，能够自觉抵制各种错误思想和腐朽思想文化的影响，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。学校把教师师德建设工作摆上议

4、事日程，定期召开会议，统一思想认识，确立正确的教师职业理想。在师德建设屮始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观，通过各项活动激发教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。教师能把志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责作为己任，以高尚的情操引领学生全面发展。2、转变教师的教育教学观念。转变教师的教育教学观念在当前全而推进屮小学索质教育、深化新的课程改革的进程中，具有十分重耍的现实意义。不抓好教师教育教学观念的转变，教学改革就很

5、难取得好的效果。所以，我们积极开展读书活动，学校为教师购买了大量的书籍供教师阅读。为使读书效果更好，我们给骨干教师下任务，让骨干教师读一本书后再把自己的读书感悟和大家一起分享。学校的图书馆也下载了大量的有关课改的材料供教师阅读，目的是营造书香校园，不断丰富教师们的知识储备，从而快速转变教师的教育教学理念。我们还组织教师继续深入学习《纲耍》、《课标》，进一步提高广大教师的新课程意识，牢固树立新课程理念，增强课改的使命感和责任感。3、学习榜样，引领新理念。组织骨干教师、学科教师外出学习，我们到过北京、山东、天津、江苏、大连、盘锦、丹东、沈阳等地

6、学习，本市的在50中学习一天、四屮学习两周，每一次学习回来都耍汇报学习情况，这既拓展了教师的视野，也把先进的教育理念带冋了学校，这也有助于教师自身素养的提升。4、下发学习材料进行专项突破。我们下发了：什么是学案及学案导学的教学课堂模式、探讨高效课堂初步模式、“导学案”设计屮如何展现学习过程、如何进行学案导学、“学案导学”问题解答、“学案导学”教学模式在教学屮的实践、杜郎口屮学、洋思中学的导学案、东庐中学的讲学稿等学习材料，学校为七八年级各备课组购买《学案》一书供教师备课参考，这使教师对“学案”有一个清楚的认识。我们还组织教师以教研组为单位观

7、看了洋思中学的语文、数学、英语和物理的录像课，进行了案例研讨、交流，使树立先进的教学理念变为教师的共同追求，从而实现“学案导学”的顺利实施。第二阶段(2010.4-—2010.8)：初级研究阶段。1、召开了学案导学的动员大会。2010年4月7日下午，我们召开了“稳步推进课程改革，努力打造高效课堂”一--学案导学的动员大会。会上王海山校长做了动员讲话，孙晓牧代表教师做了表态发言，冯淑春校长就即将开展的学案导学工作做了具体的部署，目的是使全体教师能领会精神，统一思想，提高认识，认真落实学案导学的工作，为开创我校教育的新局面做出自己的贡献。2、确

8、立了学案导学的课堂教学的初步模式。即：自主学习、展示交流、当堂达标。基本环节为：示标导学展示交流精讲精练反馈评价——拓展提高——达标检测。“自主学习、展示交流、当堂达标”是课堂教