语文试卷讲评课.doc

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1、试卷讲评课教学目标：1、懂得判断常见的病句；掌握句子仿写的方法；培养抓关键词审题答题的能力。教学重点难点：2、掌握句子仿写的方法；培养抓关键词审题答题的能力。教学过程师：同学们，这一次期中考试我们取得了很大的进步，80分以上的人为*人，其中进步很大的是肖啸和易永康同学，由原来的60、70分改写为80多分，另进步最大的是魏圣杰同学，欢迎魏圣杰同学成为语文高高手的行列。我们班这一次考试的语文科状元是**。同学们，就让我们以热烈的掌声来祝贺她鼓励她，好吗？（全班鼓掌）这次进步较大的还有A**、B**、C**等同学，希望同学们以这些同学为榜样，再接再励。经过老师

2、的评卷分析，同学们在做题的时候还是比较粗心大意，不注意看清题目的要求，就仓促答题，这也是我们的试卷做的不够理想的原因。全卷做的最好的是基础字词题、选词填空、和关联词填空。做得最不理想的是照样子写词语和按要求写句子和按课文内容填空。现在，让我们一起回顾一下这些试题，来找出失误的原因。师：现在我们一起来看看照样子写词语（课件）。板书：     红彤彤可怜巴巴栩栩如生南征北战      好，我们来看看第4题。师问：这一道题你们对自己的得分满意吗？做的满意的同学，请举手，好吗？（全班有**个人做对了的） 只有两个同学举手了，其他的都怯怯的，不敢举手。   （请生

3、说）   a同学，你可以给大家讲一讲你看到这样的题目你是怎样分析题目的？     师：那你愿意把你的答案展示给大家吗？师：这节课，我们学习了仿写句子的方法，还有审题时一定要抓住关键词来答题，这样，我们才不会离题。好，这节课同学都表现的很棒，希望同学们能够再接再励。下课！