教育随笔梁娅萍.doc

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1、聆听花开的声音渭南市 实验小学梁娅萍2012年的教师节如期而来，9月10日的早上，同往年一样，收到了孩子们的鲜花和小礼物。一张张笑脸如同一朵朵鲜花，映红了我的脸，温暖了我的心，除了感动，就是幸福！一句句简单的话语：“老师，祝您节日快乐！”如一股叮咚的清泉，叩响了我的心门，又一次让我聆听了爱的赞歌！回首往昔，和孩子们在一起的日子，真是有喜有忧，有笑有泪！“老师，我一个新生，刚进班，你的几句温暖人心的话就驱走了我心中的恐惧与寒冷！”“老师，我常常背不过课文，可你总是说，‘没关系，再用点心，下一次会背得更好’”“老师，那次我肚子疼得

2、厉害，你赶忙到来一杯热水给我，当时我很感动！”……看了孩子们写的话，我热泪盈眶，不知是激动还是幸福！可我也知道自己没耐心，有时对孩子说话语气强硬、粗暴，伤了他们的自尊心；遇事没搞清真相，就乱发脾气，委屈了他们；甚至生病了，我还不知道…想起这些，我哽咽了，除了惭愧，便是自责！想起这些，我还能“执着”地坚持自己的错误吗？不能！再也不能了！时光荏苒，如白驹过隙，几十朵花苞已悄然绽放，我不禁为之欣喜！，看看时钟，想想明天，我对我的孩子们充满了信心与期待。为了他们的明天更美好，我会用慧心启开萼片羁绊，用爱心催促花儿绽放，用耐心期待花蕊芬

3、芳，用恒心守候绿叶生长，用……我喜欢聆听花开的声音！聆听花开的声音，不正如聆听一首爱的赞歌吗？1