体育分层教学体操课教案.doc

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1、体育分层教学体操课教案任课教师王艳教材1、健美操2、游戏：找自己同类小动物教学任务1、通过这节课的学习，使学生能够改善不良姿态，培养良好的气质和正确的体态和陶冶美的情操。2、培养学生的反应，创造性及积极性同时还能发展学生的个性。3、培养学生集体主义和团结互助的精神。顺序课的任务场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队师生问号报告人数检查服装2、宣布课的内容：二、准备活动：1、队列练习：①、双手放在不同位置的走②、原地踏步练习2、复习1234的组合的练习：1、教师语言清晰。2、教师将课堂要求任务。3、教师讲走的练习要求。4、在音乐的伴奏下

2、随着教师一起做操。5、师生一同完成练习。1、学生站队要迅速，四列行队2、学生认真听讲，注意观察。3、从指挥，注意力集中。4、精神饱满，动作轻松，整齐一致。5、充分活动各关节。111110小∣中хχχχχχχχ基本三、健美操56的组合动作：1、复习1234的组合的练习。2、学习56的组合动作。3、5的组合动作是踏步双脚跳，4、6的组合动作是双脚开合跳。1、教师讲动作方法和要求。2、教师做完整动作的示范。3、教师指导学生练习4、在音乐的伴奏下随着教师一起做练习。1、学生认真听讲动作的方法和要求。2、学生认真观察教师做的示范。3、学生跟随教师一起做练习。4、学生

3、自己在音乐的伴奏下做练习。3∣416中х四列横队，体操队形。体育分层教学体操课教案任课教师王艳顺序课的任务场地教师活动学生活动数时强部分重点：动作准确，，灵活。难点：动作协调，优美大方。四、游戏：（找同样的动物）规则：1、没有发出信号时小动物不能跑向同样的动物圆圈。2、没有下达口令时小动物不能睁开眼睛。3、动物小组长必须要更换自己的位置。5、123456组合连起来做练习。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师作正确的示范。3、教师评定游戏的胜负。4、学生把6个组合动作连起来做练习。1、学生认真听讲游戏的方法和规则。2、学生认真观察教师做的示范。3、学生练习

4、和比赛。2∣310中结束部分五、放送舞：（校操）本课小结：下课：随意站队。1、教师和学生一起同舞。2、教师终结本课情况。1、学生按乐曲同教师一起跳舞。2、表情饱满，注意力集中。13小场地器材室内舞蹈教室。头饰35个。录音机一台。预计心率：110——120%密度；20——25%