五年级英语五单元2.doc

《五年级英语五单元2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、惠安小学高效课堂自主学习型英语日导学稿班级姓名日期编号五单元2设计者五年级英语组【展示课导学】1.学习内容：Unit5Mynewroom（1）AP59Let’stryLet’stalkTalkanddraw（2）BP62Let’stryLet’stalkLet’spractise2.学习目标：（1）A能听懂、会说：Thereis…和Thereare…并能在类似情景中正确运用。（2）B能听懂、会说：Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t,butI’dliketohaveatry!并能在

2、情景中熟练运用。自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节随堂笔记Step1热身听P56歌谣，把自己房间里有的东西写到随堂笔记处吧。Step2听力检测1、听第1遍录音，感知新句型。2、仔细听第2遍录音，做练习。3、听第3遍录音，检查并确定答案。Step3对话学习1、仔细听对话，感知语音、语调。你知道他们在谈论什么吗？快来听听吧！2、听读：A.静心听读第1遍，圈出不会内容。B.小声跟读1遍，品味语音语调。C.大声跟读1遍，做到通读。D.自由大声诵读，直至读熟甚至背过。3、新编对话观察图片

3、，你能替换关键词新编一个新的对话吗？试着写到随堂笔记处吧!4、P62仿照对话内容，画画你的房间，并写写你自己的房间是什么样子的吧。互动一段：对学1、听录音，对子核对答案。2、小组尝试还原听力内容。互动二段：对学1、对子解疑。2、对子大声互读对话，纠音。互动2：互助组交流新编对话。互动3：共同体大组长主持，分配任务，进行组内对话预展。互动三段：大组长主持，交流组员自己的家。展示大声诵读对话，进行竞读、竞背展示。展示选取本组新编对话进行展示。展示各组派代表汇报本组每位成员的家。展示各组展示Talkand

4、draw/Let’spractise内容。我来写一写（写写你房间里的东西吧）新编对话(1)A:Ihavemyownroomnow.B:?A:..新编对话(2)Thisismyroom.我来自评等级：理由：