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时间:2020-03-22
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1、中班韵律活动《狗熊吃面包》反思《狗熊吃面包》是节中班的韵律活动。本节韵律活动中,在幼儿园的集体环境里孩子们之间需要相互认识,认识自己的身体。通过躲迷藏游戏,激发了幼儿的好奇心,了解了自己身边的小朋友。律动中通过不同的捏面团位置,熟悉了自己的身体部位。幼儿对一些节奏感特别强、韵律欢快的乐曲非常感兴趣。在活动中通过自编做面包的各种节奏动作,从而有兴趣地创造性地来表现音乐。开始我先为本节课设置了一个实物导入,将面包藏起来让每位幼儿通过“闻”香味,来猜猜是什么,在进行导入。通过图片展示让幼儿知道做面包的程序有
2、哪些,并用简洁的语言来总结每个过程。接着开始让幼儿随音乐和我一起在身体的各个部位做面包,在学习A段创编动作做面包的过程中,开始幼儿对音乐不熟悉,随后几次练习幼儿就很快熟悉了,但在做动作的过程中,节奏把握不明确,接着做B段音乐,随乐做躲的动作,告诉幼儿做的香喷喷的面包引来了大狗熊,让幼儿藏好,再加入“狗熊吃面包”的游戏,幼儿很喜欢这个游戏,玩了几次纪律性都很好。通过几遍的游戏和活动我也注意到了对幼儿的鼓励。不管他们做得怎么样,他们都用心来学了,所以,我都表扬他们干得棒,鼓励他们做得更棒。我自认为这个是必
3、须的、是正确的做法。我相信,好孩子是夸出来的。在这堂课上,我们班的幼儿都很积极的参与这个活动,表现也很好纪律常规也不错,但对于音乐节奏的把握的不够好,对于本次韵律活动没有达到我想要的效果,这和我也有关这次的音乐声音有些小,在播放的音乐的时候我没有跟上节奏,下次一定要准备好所需的东西,在活动中让幼儿真正得到体验与快乐!西安第三保育院中二班马瑞雪
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