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时间：2020-03-22
《《请你相信我》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《请你相信我》教学设计教学目标情感、态度与价值观：通过交流，感知诚信的内涵，愿意做诚实守信的人。能力：能养成事事讲诚信的良好行为习惯。知识：知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对方带来不悦，而且还会失去别人的信任。教学重点懂得做人要诚实守信，知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。教学难点感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。教学准备教师准备：制作课件，准备诚信卡、悄悄话信箱。学生准备：课前思考自己遇到的朋友不讲诚信的经历。课时安排3课时。第一课时教学过程活动一我信任的人[播放课件：我信得过的人]引
2、导学生结合情境进行讨论：你最信任的人是谁？为什么？学生结合自己的表现和平时对亲朋好友的观察填写表格，然后在小组内交流。小结：诚实就是说真话，待人真诚，守信就是信守诺言，说到做到。信守承诺的人才是我们最信任的人。（板书：诚实守信）
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