如何正确引导学生写字.doc

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1、错别字该如何有效避免语文作业中常常出现错别字，纠正多次效果不佳，该如何有效避免专家解答：·：如何克服错别字现象，是我们语文教师普遍关注的问题。学生常常在书写时会多横少点的。原因是我们低段识字教学是“多认少写”“认写分离”的，在“认”阶段孩子对汉字是一个整体感知，凭着大致模样能认识它了，能阅读了，但到了“写”阶段，有的老师就不够重视对具体部件的再认识，再强化；还有的学生是在造句写话时提前使用了认读字，由于认读字还停留在整体感知阶段，对字形的细微部件尚未进行分析识记，在运用中就出现了“缺胳膊断腿”的现象。这就需要我们教师从“认”阶段进入“写”阶段时，要加强书写前的字形分析与识

2、记，不要以为这些字是已经学过的，已认识了的，现在只是抄写而已。而要对那些易错难写的字加强范写，让孩子从认读字的整体感知到关注细微部件，从而能正确书写。