病句修改方法.doc

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1、病句修改及辨析高三年级语文组辨析并修改病句是高考试题中最常考的一道题，试题涉及语法、语意、逻辑、事理等众多方面，在短时间内想要彻底知晓，实属不易，但细加分析也有一些规律可循。【看数量词】数量词在句中出现，常会有如下问题。1．表示数目减少、缩短、降低、便宜时不能用倍数。例：（2007江西）南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。（不合逻辑，“低”不能用“倍数”，可用分数、百分数表示）2．表示数目的词因修饰限制对象不明产生歧义。例：（2008安徽）今年4月

2、23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。（“几十个”是修饰限制“报社”，还是“编辑记者”，语意不明，产生歧义。）3．约数词如“将近、不足、大约、超过、至少、左右、上下”等与确数前后相连，产生矛盾或赘余。例：（2009山东）海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后预备性磋商，历时大约一个多小时（“一个多小时”已包括了“大约”之意，属赘余，应去掉“大约”或“多”。）4．确数不能修饰限制与之相对应的集合概念。例：（2005北京）七彩瀑布群，位于香格里

3、拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。（“一个”修饰“群山”，不合逻辑，应去掉“一个”，与之相类的如“一滴泪光”“一页纸张”“一排排桃林”“一艘船只”等都属此类错误。）【看关联词】关联词连接句子的语意，使用不当，造成表意混乱。1．关联词搭配不当。例：（2006湖南）人们认为，团队有效性的关键因素，不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致，互相配合的团队协作技能。（关联词“不只是”应搭配“还有”，“而且是”之类，表递进关系；“而是”之前应与“不是”搭配。根据句意，“不只是”应改为“不是”。）2．关

4、联词语位置不当，结构不一，语意错乱。例：（2008安徽）诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。（关联词“不仅”应在“诚信”之后，因为两个分句主语相同时，关联词应在主语后，两个分句主语不同时，关联词在主语前，这样不论结构还是风格语意前后才一致。）3．强加关联词，不合逻辑。例：（2007浙江）根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读比较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。（本句除了首句句式杂糅，应改为“‘根据全国国民阅读调查’数据”或“

5、‘全国国民阅读调查’数据显示”外，还存在强加关联词的毛病，“但”应删去，因为前后无转折关系。）4．因果、递进句常语意倒置，不合逻辑。例①媒体着迷于记录明星、偶像和其他成功的“80后”（如内地最富有的作家之一24岁的郭敬明）的活动，因而媒体急于在中国年轻明星的魅力上捞一把。（根据句意，因果倒置，应将“因而”前后的内容互换。）例②他不仅能够使用马列主义理论来指导自己的工作，而且还能吃透这些理论的精神实质。（按逻辑顺序，由轻到重，由浅入深，应将“不仅”和“而且还”后面的内容对调。）55．看关联词句推理是否合逻辑。例：“凡是有杰出成就的人，都是在艰苦的环境中

6、磨炼成才的”“只要你努力学习，就能考取清华、北大”等句言过其实，应将“凡是”去掉，并把“都”改为“大多”；在“能”前加“可”，或将“只要”改为“如果”，“能”前加“有可”。【看否定词】否定词使用不当会造成句意错乱。1．双重否定不能反问。例：你不是不反对这种主张吗？然而令人奇怪的是你却又举手赞成这种主张。（多重否定反问，表意混乱。）2．同一分句，不能出现三重否定。例：尽管李敖的“神州文化之旅”不能否认有没有“做秀”嫌疑，然而人们不能忘记李敖此行的最原始身份，一是中国人，二是学者。（划线处三重否定表意不明，应改为“不可否认有”，双重否定，表肯定，才符合句

7、意。）3．几个特殊词已暗含否定之意，不能再与表否定之意的词搭配，否则表意错误，平时要多加注意。如“忌”（防止、否认、禁止、严禁、切忌、避免、杜绝、缺乏）……“不要”（不准、不再、不该、不是）。例：（2008北京）一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金会，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。（“防止”已暗含“不要”之意，应删去“不要”。）4．假双重否定词“无时无刻”与“不”连接时，表示“时时刻刻都”之意，但“无时无刻不”不能与“忘”相连，不然表意相反。例①运动员在比赛中都全身心投入，他们无时无刻不忘自己肩负着祖国和人民的期

8、望。（“无时无刻不”即“时时刻刻都”与“忘”结合，语意相反。可把“无时无刻”改为“时时刻刻”或“时刻”。）例