教师要有学科魅力.doc

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1、教师要有学科魅力       所谓的学科魅力就是带有浓郁学科气息和特点的吸引力，包括教师在课堂教学和日常生活中散发出来的影响力。     音乐老师飘荡在空中的悠扬的歌声，美术教师寥寥几笔勾勒的形神 兼备的速写，数学老师化难为易的神奇解题，语文老师雄浑苍凉的长诗 文背诵，历史老师对蛛丝马迹的好奇与欣赏，……这些在学生在学生心 目中留下的烙印，是深刻惊奇而长久弥新，终生不会忘记的。     学科的魅力，体现在学科学习的趣味性，如果教师对每一项学科学 习内容都能够非常有趣地去导入，引领学生轻松自然满怀期待进入学习 境地，教

2、学就能够获得很好的收成。需要教师浸润进学科内容之中，寻 找出学科学习的具体魅力，生动有趣地带领学生在学科的殿堂中步步攀 登。      学科的魅力，还体现在学科与生活的联系上。任何一门基础教育中 的学科内容，都是与生活，紧密相连的，其中的哲理、原理、思维的规 则等，都可以指导实际生活，使得学生通过学习读书明理，变得聪明起 来。    学科魅力，还必须带有厚重的学科自信的意识，即能够站在学科的 整体的宏观的角度，让学生明了学科价值。了解学科内容在学生成长过 程中所具有的不可替代的作用，让学生对学科有敬重乃至敬畏感。要做

3、 到这一点，首先要进行学科价值叩问，彻底理清与挖掘所教学科的教育的潜在作用。