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时间:2020-03-22
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1、教师要有学科魅力 所谓的学科魅力就是带有浓郁学科气息和特点的吸引力,包括教师在课堂教学和日常生活中散发出来的影响力。 音乐老师飘荡在空中的悠扬的歌声,美术教师寥寥几笔勾勒的形神 兼备的速写,数学老师化难为易的神奇解题,语文老师雄浑苍凉的长诗 文背诵,历史老师对蛛丝马迹的好奇与欣赏,……这些在学生在学生心 目中留下的烙印,是深刻惊奇而长久弥新,终生不会忘记的。 学科的魅力,体现在学科学习的趣味性,如果教师对每一项学科学 习内容都能够非常有趣地去导入,引领学生轻松自然满怀期待进入学习 境地,教
2、学就能够获得很好的收成。需要教师浸润进学科内容之中,寻 找出学科学习的具体魅力,生动有趣地带领学生在学科的殿堂中步步攀 登。 学科的魅力,还体现在学科与生活的联系上。任何一门基础教育中 的学科内容,都是与生活,紧密相连的,其中的哲理、原理、思维的规 则等,都可以指导实际生活,使得学生通过学习读书明理,变得聪明起 来。 学科魅力,还必须带有厚重的学科自信的意识,即能够站在学科的 整体的宏观的角度,让学生明了学科价值。了解学科内容在学生成长过 程中所具有的不可替代的作用,让学生对学科有敬重乃至敬畏感。要做
3、 到这一点,首先要进行学科价值叩问,彻底理清与挖掘所教学科的教育的潜在作用。
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