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时间：2020-03-22
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1、开发右脑逸结合人的大脑有不同的功能分区。左脑负责人的语言、逻辑抽象思维，而右脑则是绘画、音乐等形象思维。我们要结合儿童的生理特点安排教学活动。 每天上语文数学，会让孩子造成一种审美疲劳。适当的一周安排一节美术课，既可以开发右脑智力，同时又可以让学生在缓解学完语文数学后的疲劳。这样做一举两得，劳逸结合。之后hi有这样学生才能以更加饱满的热情去学习语文数学。 我上了一节美术课。我在黑板上画，学生在下班画，最后比一比谁画得比较像。同学们的学习兴趣很高，都想试一试。虽然花的不太像，但毕竟右脑得到了锻炼，学习产
2、生的疲劳也得到了缓解，我也算达到了教学目的。
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