对自己所教课程的另类思考.docx

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1、对自己所教课程的另类思考黄河路小学李彬我是一名普通的小学体育教师，从教时间虽然不长但也有快8个年头了，人们都说干工作干那行不爱哪行，我也曾有这种念头，有时候静下心来回顾自己这8年的从教历程，脑子里一片空白，我曾迷惑彷徨，是不是自己真的入错了行？最近看了一篇文章，让我不得不从新认识自己的工作。小学体育课很多人都会有这种理解——“一个哨子两个球，教师学生都自由”，现实中也有很多体育教师正在用自己的实践在“证明”着这句话。最近，我看了几篇有关小学体育课程改革以来，一部分优秀体育教师写的文章，他们都不一而同的提到了所谓“放养课”的教学效果，最后证明，这种课是符合课改精神的。在基础教育改革的今天，我

2、们其实应该重新去认识＂放羊课＂，更应该用新标准、新理念来理解这种＂一个哨子两个球，教师学生都自由＂的教学。体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段的必修课程，以＂坚持学生健康第一的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益＂为基本理念，以学生的自主、合作、探究为主要学习方式，促使学生乐学、善学、会学。而＂一个哨子两个球，教师学生都自由＂的教学氛围，就是教师提供课堂教学所必需的器材，通过学生的自主、合作、探究，找出他们自己进行体育游戏的内容与方法，进行练习、比赛在参与学习的过程中，使学生学

3、会做人、学会求知、学会健体、学会生活、学会交往、学会生存，从而达到身心健康发展的教学模式。我想，正是因为他们尝试着自己设计的教学，进行着自己喜欢的体育活动，才在课堂上不再出现心不在焉的学生，更没有学生愿意到树阴下乘凉，这才是真正让学生喜欢上的体育课！