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1、八年级英语下册Uint5教学设计Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!SectionA1a----2c 浏阳市坪头山中学于向 一、教材分析本单元是以“参加聚会”为话题,来开展教学活动的。通过谈论某个推断,学习以if引导的条件状语从句。这节课通过丰富多彩的语言实践,让学生既掌握haveagreattime,organize,jeans,letsbin等词的用法,又在语言情景中对if引导的条件状语从句主句用将来时,从句用一般现在时进行了充分的操练。与此同时,引导学生用If引
2、导的条件状语从句来谈论事件之间的因果关系,并分析得出处理决定,或给出解决的意见。从而培养听力,口语交际及逻辑判断的能力。二、教学目标:1、语言技能目标Talkaboutconsequence.Learntomakedecision.2、语言知识目标Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime. Ifyoudo,youwillbelate.Ifyoudo,theteacherwon’tletyouin.Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?W
3、henisagoodtimetohaveaparty? 3、情感态度目标 a.由于本单元话题贴近学生生活,符合他们热爱休闲的心理,可以提高他们学习英语的兴趣,积极参与英语实践活动。 b.学习因果关系的表达和做出合理的建议。c.谈论自己的感受,同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。d.通过小组调查活动:Whatwillyoudoifyouhave5millionyuan?提高学生的慈善心和孝心。4、学习策略目标 a.通过小组讨论,开展调查等研究,明确在用中学,交流中学习的想法。 b.通过看
4、谁反应快,并大胆的表达,提高学生的竞争意识,以学习巩固新知识。 c.兴趣教学策略,其中包括游戏、表演、对话和歌曲。5、文化意识目标 a.培养听力,口语交际及逻辑判断的能力。 b.用恰当的方式表达自己的感受。三、教学手段:多媒体辅助课堂教学Thefirstperiod1.Teachingcontents:SectionA 1a 1b 1c2a 2b 2c2.Languagepoints:(1)Keyvocabulary:consequence,jeans,letin,haveagreattime(2)Target
5、language—IthinkI’mgoingtogotothepartywithKarenandAnn.—Ifyoudo,you’llhaveagreattime.(3)Listeningpractice&Pairwork3.TeachingDifficultiesListeningpractice.Ifclause(thedifferenttensesofverbs).4.Teachingprocedures:Step1Warming-up(1)Greettheclass(2)Singasong:Ifyouareh
6、appyStep2PresentationPresentsomepictures,asksomequestions:T:Ifitissunnyonweekends,whatwillyoudo?Ss:Ifitissunnyonweekends,Iwillplaybasketball/goshopping/gosightseeing.T:Ifitisrainyonweekends,whatwillyoudo?S1:Ifitisrainyonweekends,Iwillplaycomputergames.S2:Ifitisr
7、ainyonweekends,Iwillreadathome.S3:….T:Whatwillhappenifyouplaycomputergamesonweekdays?S1:IfIplaycomputergamesonweekdays,Iwillbeverytiredinclass.S2:IfIplaycomputergamesonweekdays,Iwon’tgetgoodgrades.S3:IfIplaycomputergamesonweekdays,myparentswillbemadatme.T:Wehadb
8、etternotplaycomputergamesonweekdays.Doyouthinkso?Ss:Yes.Step3Workon1aActivity1aintroduceskeyvocabularyandprovidesreadingpracticeusingthetargetlanguage.(1)Firstshowthe