大胆地让孩子去做.doc

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时间:2020-03-22

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1、大胆地让孩子去做大胆地让孩子去做每个孩子都有他独特的一面,这正是每个人的不同所在。因此,在班级管理方面,可以说是这个班的核心部分。好的班级,必定有一个好的常规,看来确实如此吧!大班的孩子本身有一个特点,就是活泼、好动。真是一点儿都没错,我们班的孙旭小朋友就是这样,平时的他真可谓有“多动症”,上课过程中,小屁股总是坐不住,一下子就会跟旁边的小朋友说起话来,几乎每节课都是这样,还有在自由活动期间,捣蛋的他,老师都时刻要警惕,都会多看着一点,要不然还真成了他的天下。     突然想到那天冯老师到我们班带了一个半日活动,在小朋友上午吃点心上厕所的时候,冯老师看到好动的孙旭,他就分配点小事情给孙旭小朋

2、友做,让他站在厕所旁边,看着小朋友小便、洗手,管好这方面的纪律,还真有点像小管理员。后来跟冯老师聊起,其实像这种调皮的小孩子,应该多给他点事情做做,这样也不会惹出什么麻烦,有时想想,还真是有一番道理。在户外活动的时候,为了孙旭不在游戏中起哄,他给了这个小朋友一些小小的任务。都得到了理想的效果。  班级的管理不是一、两个小孩的事情,而是班里全体幼儿的一个整体。在班里有个别小朋友没有遵守纪律,有时往往会影响到一个班级。像孙旭这样的小朋友,在班里也是正常现象之一,有时感觉管理方面很累,但平时的点点滴滴,只要小朋友进步了,哪怕是那么一点点,我都会鼓励、表扬他们。但是有时过度的表扬,只会让孩子们变得更

3、骄傲。因此,在表扬孩子的同时,也多多提出一些不足的地方。这样,孩子们才会心服口服的听信与你。

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