《好朋友》教学设计.doc

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1、《好朋友》活动设计活动时间：2013年11月活动内容：中班语言讲故事《好朋友》活动目标：1、鼓励、启发幼儿说出故事情节。2、培养幼儿的语言表达能力和人际交往能力。活动过程：一、兴趣导入小朋友们，告诉你们一个秘密，昨天，我和我的好朋友去了公园，我们吃了冰淇淋，划小船，玩的可高兴了。那小朋友们，你们的好朋友是谁？谁可以告诉老师。(幼儿回答)今天老师就给小朋友们讲一个好朋友的故事。二、活动过程1、讲故事教师运用夸张的语言讲述《好朋友》的故事使幼儿充满好奇心理，说出好朋友的身份。2、故事互动1）、幼儿扮演大狮子，教师摸摸他的长发，和他交朋友；2）、幼儿扮演大象，教

2、师摸摸他的长鼻子，和他交朋友；3）、幼儿扮演大猩猩，教师亲亲他的脑门，和他交朋友；4）、幼儿扮演的大狮子、大象、大猩猩都和教师手拉手，活动结束。三、拓展游戏1幼儿回忆，我们自己和小朋友见面会有哪些打招呼的方式？例如：说你好拥抱握手等2游戏“找朋友”，一边拍手，一边唱儿歌《找朋友》，儿歌结束时，找到自己的好朋友，用自己想到的方式打招呼。3思考：好朋友应该怎么做？例如：不打架不吵架不抢玩具要学会分享要关心照顾好自己的好朋友附：《找朋友》找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，再见。