紧扣文本引导想象.doc

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1、紧扣文本引导想象。     在教学中不忘引导学生进行想象，培养学生的表达能力，激发想象能力。比如学习谋臣们的反应这一环节时，我先让学生说说书上是怎么说的，在交流朗读之后，我便不失时机地马上引导想象：“假如你就是其中的一个谋臣，你会怎么说？”在同学们充分讨论交流之后，我又继续追问：“假如你就是这个吴王，你会怎么说？”让学生能在充分的讨论交流之中体会谋臣的担心和吴王的骄傲。再如，我让学生想象一下原来勾践当越王的时候吃的是什么，住的是什么，穿的是什么，再从课文中找找现在的生活是怎样的。我问他们：假如你就是越王，你心里会怎么想？还如，我问学生：你就

2、是越王，你已经回国了，又是最高统治者了，为什么还要亲自下田耕种，晚上为什么还要睡柴草？你心里是怎么想的？……    教学是一门艺术，我们的课堂艺术不需要花里胡哨，但需要巧妙。作为老师，请选择适合自己学生的最有效的方法，才能打造高效的课堂