格子跳跳跳（民游）.doc

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1、民间游戏环境创设之：《格子跳跳跳》设计教师：王锦燕环境类别□民间艺术教育环境√活动室环境√主题环境□非主题环境□生活环境□运动环境√游戏环境□学习环境□民间文学环境□民间音乐环境□民间美术环境√民间游戏环境适合年龄段：3~4岁设计意图：运用所提供的材料，通过单双脚跳跃，过各种不同的路径，培养幼儿对民间游戏的兴趣及发展幼儿的弹跳能力。各年龄段匹配1、玩法（1）鼓励幼儿寻找合作伙伴大胆尝试跳格子。（2）从起点开始，逐格单脚跳跃或双脚跳跃到终点，往旁边绕开，接到队伍后面。（3）跳跃时，要求到格子中间，不能踩到边线。1、要求（1）巩固

2、基本的跳跃方式。（2）在跳跃过程中，能携带物品或是负重跳跃。图片实录分析与提示跳格子是一个适合中大班孩子的游戏。我们在这个经典的游戏上进行改编。降低游戏难度，只要求孩子能够按照格子的单双用单双脚跳跃，去除了游戏中的数字记号以及踢沙包。结合小司机的主题，在游戏区的起点放置了各种空盒子，变成了带物跳跃，让孩子们在进行游戏的时候更有情境性。提高了孩子的活动兴趣。针对不会单脚跳的孩子，可以先尝试简单的双脚跳跃。环境创设的特点和功能由于是民间游戏，需要利用的活动空间比较大。将活动环境布置在教室外的走廊。一、可以充分利用空间资源。二、玩民

3、间游戏必然会声音较响，放置在室外，不会影响到教室中进行安静游戏的孩子。在班级中，我们布置了一个小超市，小超市放置在教室的门口。在游戏时，可以将这两个活动区域联系起来玩，使这个区域和室内的区域有互动性，就不显得这个区被孤立在外了。