分数乘、除法总复习.doc

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1、六年级数学上学期第九单元《总复习》导学案课题：分数乘、除法总复习课型：复习提升课课时：1课时学习目标：1、我能理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除的计算方法以及四则混合运算的顺序，并能正确计算，会解决分数乘除法实际问题。2、我能掌握比的相关概念和基本性质，比与分数及除法的关系等，能熟练求比值和化简比。3、我能体会分数在生活中的应用，增强自主探究和合作交流的意识，提高学好数学的信心。重点：掌握概念和计算方法。难点：掌握解决分数问题的思路和方法.激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启

2、发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结※谈话导入同学们，这学期我们学习了哪些方面的内容？哪些内容知识间是有联系的？我们把它放到一起复习。今天，我们一起来复习分数乘、除法和比的相关内容。看看哪位同学回忆的知识多。※解读目标自主复习1、我能整理《分数乘、除法、比》的有关知识，画出知识网络图。2、在书上完成第113页第1题，说说分数乘、除法之间的联系。3、在本子上完成第115页第5题，回顾分数四则运算顺序及简便计

3、算。4、说说比与分数、除法有什么关系，指出下面每个比的前项、后项，再求出比值。2:50.6:0.3_4_125、完成第115页第5题,化简比。6、完成第115页第6、7题。※对学※1、分享独学收获。2、对子交流独学中的疑惑。建议：别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下“我的发现”哦！※群学※研讨：1、求比值和化简比的区别是什么？2、解决有关分数的实际问题时，最关键的是什么？建议：讨论交流时别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下你发现哦！预展：认领展示任务，做好展示准备。展示主题：主题一：举例讲解分数乘、除法的意义

4、和计算方法并说说它们之间的联系。建议：可以结合实例讲解重要知识点。记得和大家互动！主题二：分数乘、除法的四则运算顺序及简便计算。主题三：结合实例讲解比的有关知识。主题四：举例说明解决有关分数的实际问题时，最关键的是什么？建议：一定要讲清解题思路，别忘了和同学们互动哟！我的发现或困惑：等级评定：★★★★★等当堂测评分层达标落实基础★在书本上完成第115面的第1、2题。发展能力★★判断对错：（1）一个真分数的倒数一定比这个真分数大。（）（2）一个数乘分数的积一定比原来的数小。（）（3）一个数除以分数的商一

5、定比原来的数大。（）（4）大牛和小牛的头数比是4:5，表示大牛比小牛少五分之一。（）提升素养★★★在下面完成书本第113页第3题的6个小题。（1）（2）（2）（4）（5）（6）