2014高一新课程32、弹力.ppt

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1、第三节弹力认识形变压缩形变拉伸形变弯曲形变扭曲形变弹性与弹性限度弹性——发生形变的物体具有恢复原状的性质就称为弹性。微小形变微小形变弹力的施力物体与受力物体发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。发生形变的物体(弹簧)与它(弹簧)接触的物体（木块）要恢复原状施力物体受力物体F弹性形变的物体弹力产生的条件发生弹性形变相互接触弹力的方向指向物体恢复形变的方向。与物体的形变方向相反弹力的方向f1f2弹力的方向垂直于两物体的接触面。绳子对物体的拉力方向沿绳子指向绳子收缩的方向。压力、支持力的方向垂直于支持面指向被压、被支持的物体

2、。1。下列说法正确的是（　　　）Ａ、木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生形变产生Ｂ、用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于木块发生形变而产生Ｃ、绳子对物体的拉力方向总是沿绳子收缩的方向Ｄ、挂在电线下的电灯受到竖直向上的拉力，是因为电灯发生微小形变而产生C达标检测判断物体是否产生了弹力小球静止在光滑水平面上？弹力有无判断方法：假设法后记：0。能做的实验要尽量安排给学生做，或老师演示，否则，很多语言会变得苍白。1。不要安排太多内容和练习2。给学生提供解题方法是相当重要的。在下课后，与学生讨论，可以丰富方法，可能会发现绝佳的方法（如人与人相挤）讨论与交流

3、如图所示，画出木杆AB所受到的弹力的示意图ABF1F2注意方向的确定：压力或支持力与接触面垂直。（此题为面-面和点-面情况）画出下列图中各杆和球所受到的弹力返回1、下列说法错误的是（）A、人对地面的压力就是人的重力B、书对桌面的压力的施力物体是地球C、轻杆一端所受的弹力的作用线的方向一定与轻杆重合D、轻绳的一端所受的弹力作用的方向一定与轻绳重合2、下列说法正确的是（）A、非常坚硬的物体间产生弹力时无形变B、两物体间只要相互接触就会产生弹力C、有形变不一定有弹力D、任何物体都可以发生形变ABCCD11月19日胡克定律在弹性限度内，弹簧的弹力F的大小与弹簧的伸长（或

4、缩短）量x成正比。一、内容二、表达式F=kxk—弹簧的劲度系数，只与弹簧本身有关,单位为N/m。x—伸长量而不是弹簧的长度。X=L－L0（拉伸时）X=L0－L（压缩时）知识巩固一弹簧原长4cm，受12N的拉力作用后长度变为7cm。求弹簧的劲度系数（弹簧的形变在弹簧弹性限度内）。解：由F=KX得12=K（0.07-0.04）解得劲度系数K=400N/m.知识巩固一弹簧原长6cm，受10N的拉力作用后长度变为7cm。若受到20N的外力作用时，弹簧的形变仍在弹簧弹性限度内，求此时弹簧的长度。解：由F=KX得10=K（7-6）20=K（L-6）解得20N时弹簧的长度L=

5、8cm