《幼儿园艺术教育活动设计与指导》教学教案第十章.ppt

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1、第十章奥尔夫音乐教育第一节奥尔夫音乐教育理念010203040501奥尔夫音乐教学法强调艺术教育的综合性。02奥尔夫音乐教学法鼓励儿童的创新精神。03奥尔夫教学法强调本土化。04奥尔夫教学法的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界奥尔夫原本性音乐教育的原理0101综合性02创造性03亲自参与、诉诸感性、回归人本第二节奥尔夫音乐教育活动04从本土文化出发05从儿童出发01二、奥

2、尔夫音乐教学法基本内容（一）奥尔夫音乐教学的手段包括：听力训练、节奏训练、律动训练、语言学习、创造力培养。（二）奥尔夫音乐教学内容包括：1.说白、2.歌唱、3.声势、4.打击乐器、5.舞蹈、6.音乐与美术、7.游戏、8.欣赏、9.戏剧0102第三节奥尔夫音乐教育活动的指导奥尔夫音乐教育理论提出：要树立让音乐教育回归自然的理念，进而整合教育的理念。运用音乐的“原本性、综合性、实践性、即兴性、艺术性、自然性、生活性”等理念，指导音乐教育活动，整合教育课程设计及实施教育行为。教育内容的整合教育形式的多样性一12不要求孩

3、子一模一样的模仿，而是注重幼儿自己，幼儿与幼儿，幼儿与教师的创作。奥尔夫音乐教学的态度不注重结果，注重过程。体验音乐的快乐。奥尔夫音乐教师应从以下三点进行教学二启发教学本土化教学即兴教学三01有宽松愉悦的学习气氛02有多种幼儿喜而乐见的表现形式03注重合作，注重各尽其能奥尔夫音乐教学法的五大优势04把一些古老的童谣、歌曲作为音乐的基本素材05注重幼儿创新能力的培养谢谢观赏