健康教育在人工髋关节置换护理中的应用效果观察.doc

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1、健康教育在人工競关节置换护理中的应用效果观察摘要:目的:探讨健康教育在人工髓关节置换护理中的应用效果。方法:选取我院自2011年1月至2012年6月收治的92例行人工競关节置换术患者,随机将其分为护理组和常规组,各46例,给予常规组患者常规护理方式,并在此基础上给予护理组患者系统的健康教育,对两组患者的住院时间、并发症发生率、护理满意度进行比较。结果:护理组患者的住院时间明显短于常规组,(P〈0.05),护理组患者的护理满意度明显高于常规组,(卩〈0.05),护理组患者的并发症发生率明显低于常规组,(P<0.05)o结论:在常规护理的基础上给予人工豔关节置换术患者系统

2、的健康教育有助于缩短患者住院时间,减少并发症,有利于提高患者的护理满意度,临床效果显著,值得推广和应用。关键词:人工豔关节置换;健康教育;护理中图分类号:R323.4+5文献标识码:文章编号:1005-0515(2013)7-157-01我院为提高骯关节疾病的治疗效果,对收治的92例行人工骯关节置换术患者行不同的护理方式,并取得了良好的效果,现将具体报告如下。1•资料与方法1.1临床资料本次研究选取的是我院自2011年1月至2013年6月收治的92例行人工骯关节置换术患者,男54例,女38例,最小年龄28岁,最大年龄72岁,平均年龄49.8岁,其中59例患者行人工股骨

3、头置换,33例患者行全骯关节置换。随机将其分为护理组和常规组,各46例,两组患者临床资料比较无统计学意义(P>0・05),具有可比性。1・2方法给予常规组患者常规护理方式,并在此基础上给予护理组患者入院健康教育、心理护理、术前指导、术后基础护理、出院指导,对两组患者的住院时间、并发症发生率、护理满意度进行比较。1・3统计学分析木次研究所有患者的临床资料均采用SPSS1&0统计学软件处理。两组间比较用X2检验,P<0.05为差异有显著性,具有统计学意义。2•结果2.1两组患者住院时间、并发症发生率对比护理组46例患者的平均住院时间为(15.4±3.6)天,常规组46例患

4、者的平均住院时间为(24.1土4.8)天,护理组明显短于常规组,(P<0.05);护理组46例患者中仅1例患者发生褥疮症状,其并发症发生率为2.1%,常规组46例患者中,3例患者发生褥疮、2例患者发生肺栓塞现象,3例患者发生骯关节脱位现象,其并发症发生率为17.4%,护理组明显低于常规组,(P<0.05)o1.2两组患者护理满意度对比护理组46例患者中,24例患者为非常满意,16例患者为较满意,4例患者为满意,2例患者为不满意,护理组患者的护理总满意度为95.7%,常规组46例患者中,15例患者为非常满意,14例患者为较满意,9例患者为满意,8例患者为不满意,常规组患

5、者的护理总满意度为82.6%,护理组明显高于常规组,(PC0.05)。1.讨论随着社会的不断发展及老年人口的不断增多,各类競关节疾病患者逐渐增加,现阶段临床上通常采用人工骯关节置换术治疗该类疾病[1]。该治疗方式的运用虽能有效的对患者的生活质量进行改善,并能促进患者轆关节功能恢复,且能有效的对患者骯关节疼痛症状进行缓解,然而,为了更好的促进豔部功能恢复,提高治疗效果还要给予患者系统的健康教育。健康教育的具体措施有以下儿种:第一,入院健康教育,患者入院示,护理人员要认真的掌握患者的具体情况,并耐心的向患者介绍医院的相关情况,帮助患者尽快适应医院环境,逐渐消除患者的陌生感

6、。同时,护理人员要系统对患者病情进行评估,从而准确把握患者的健康状况及护理需求,同时通过病历、检查记录、家属等多方面对患者进行全面的了解,并以此为依据,为患者制定针对性的护理措施,并选择适当的机会给予患者相应的健康教育[2]。第二,心理护理,髓关节疾病患者的病程往往较长,且患者多伴有行动不便等现象,在进行人工髓关节置换术治疗时极易对其心理产生影响,使其出现焦虑、恐惧等不良情绪[3]。因此,护理人员要耐心的和患者进行沟通交流,及时给予患者帮助和鼓励,同时也可通过例举成功案例来鼓舞患者,从而逐渐增强患者对抗病魔的信心和勇气,使其积极主动的和医护人员进行配合。第三,术前指导

7、,术前护理人员要耐心指导患者进行直腿抬高锻炼,使其熟练掌握锻炼方法和技巧,从而达到改善患者股四头肌收缩能力、增加肌肉力量的目的。同时护理人员还耍耐心的指导患者进行床上大小便,并一且还要帮助患者养成良好的饮食习惯,嘱咐其多食用高蛋白、易消化食物,从而达到增强机体免疫力、促进切口愈合的目的。第四,术后基础护理,护理人员要严格监测患者的生命体征,及时给予患者保暖、止痛、消炎等护理,同时还耍确保呼吸系统及引流管通畅,避免患侧关节内旋内收现象发生。第五,出院指导,患者出院前护理人员要耐心指导患者掌握相应的屈髓锻炼方法,嘱咐患者术后6到8周内不可取术侧侧卧位,同

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