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1、添加微信：gzxxzlk或扫描下面二维码输入高考干货领取更多资料资料正文内容下拉开始>>走近细胞与细胞的分子组成第1讲 走近细胞考试说明1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。2.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)。3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞。考点一 细胞在生命系统中的作用1.生命活动离不开细胞2.生命系统的结构层次图1-1-1(1)地球上最基本的生命系统是 。 (2)地球上最大的生命系统是 。 (3)植物没有 层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。 (4)地球上最早出现的生命形式: 。最简单的生
2、物且不属于生命系统的是 。 (5)生物繁殖和进化的基本单位是 ;生态系统由 和无机环境组成。 3.整合病毒的相关知识更多资料关注公众号@高中学习资料库图1-1-2正误辨析(1)H7N9型禽流感病毒的遗传物质含5种碱基,由8种核苷酸构成。( )(2)“HIV由蛋白质和核酸组成,乙肝病毒依赖人体肝细胞生活”都能支持“生命活动离不开细胞”的观点。( )(3)一个单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。( )(4)一棵白杨树的生命系统层次包括细胞、组织、器官、系统、个体。( )(5)池塘中的水、阳光等也是生命
3、系统的组成部分。( )(6)一株菠菜的最基本和最大的生命系统层次分别是细胞和生物圈。( )(7)原子、分子都是一个系统,但不能独立完成生命活动,不是生命系统。( )(8)生命系统是由生命物质组成的,不可能含有无生命的非生物成分。( )命题角度1 考查病毒的成分、结构及生活方式1.下列关于病毒的说法,错误的是( )A.逆转录病毒只含有A、U、G、C4种碱基B.病毒的蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体中合成C.病毒可在空气、水、土壤等介质中长期独立生存D.病毒是非细胞生物,因此它不是生命系统2.埃博拉病毒是一种单链RNA病毒,能
4、引起埃博拉出血热。如图1-1-3为埃博拉病毒结构示意图,其中字母分别指的是7种病毒蛋白。以下推测合理的是( )图1-1-3A.GP可能是细胞表面的糖蛋白,与病毒侵染细胞时信息识别有关B.假如L是一种RNA聚合酶,则可以催化病毒的逆转录过程C.合成7种蛋白质需要宿主细胞内4种游离的核苷酸、ATP和酶D.病毒RNA可能以胞吞的方式进入宿主细胞题后归纳 (1)病毒被认为是生物的主要原因是其能进行“增殖”,病毒单独存在时并不具备“生物活性”,不能独立完成一定的生命活动,因此它不属于生命系统的结构层次,更多资料关注公众号@高中学习资料库
5、而且病毒不能在普通培养基上生存,只能在活细胞中生存,原因是病毒本身缺少蛋白质合成系统、原料、能量等,这些条件必须由宿主细胞提供。(2)病毒的蛋白质外壳具有抗原性。(3)不同病毒破坏细胞类型不同①SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞;②乙肝病毒破坏肝细胞;③脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元,导致小儿麻痹;④HIV主要破坏人的T细胞,使人基本丧失特异性免疫能力。(4)病毒的遗传物质不一定为DNA噬菌体、天花病毒、乙肝病毒的遗传物质为DNA;H1N1病毒、烟草花叶病毒、HIV、SARS病毒、流感病毒的遗传物质为RNA。(5)病
6、毒只能通过基因突变产生新的变异类型。命题角度2 考查生命系统的结构层次3.下列有关生命系统结构层次的说法,正确的是( )A.生命系统中最大的结构层次是生态系统B.草履虫既属于细胞层次,也属于个体层次C.病毒没有细胞结构,所以其生活不需要依赖活细胞D.高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞4.[2018·辽宁实验中学模拟]下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应正确的是( )选项研究实例结构层次A 家鼠数量每天可增加1.47%个体B 某地苍鹭的数量变动种群C 兔与狐之间的能量传递效率群落D 瓢虫的空间分布群
7、落考点二 细胞的多样性及细胞学说1.写出图1-1-4中各序号所代表的结构名称更多资料关注公众号@高中学习资料库图1-1-4(1)细菌细胞中:① ,② ,⑤ 。 (2)蓝藻细胞中:① ,② ,⑤ 。 (3)高等植物细胞中:① ,③ ,⑤ ,⑧ 。 2.将常见真核生物和原核生物序号填入所属集合中①蓝藻 ②绿藻 ③蓝球藻 ④小球藻 ⑤硝化细菌 ⑥青霉菌 ⑦发菜 ⑧酵母菌 ⑨乳酸菌 ⑩小麦 水绵 变形虫图1-1-53.细胞学说(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是
8、一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。(3)意义①揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。②揭示了生物之间存在一定的亲缘关
