功利主义哲学相关教学教案.ppt

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1、功利主義21.5.2011課程大綱21/5(六):功利主義18/6(六):義務論27/6(一):價值與美德論功利主義:教學目的明白功利主義的原則—後果好壞重於事件本身的對錯功利主義的類型RuleutilitarianismActutilitarianism明白功利主義的優點與缺點以功利主義作論點來討論明白倫理學及倫理行為的判斷依據倫理行為的判斷依據倫理學是什麼?倫理學理論對於「道德是甚麼?」提供一個完整的說明。例:什麼是「善」?什麼是「惡」?倫理學是什麼?日常行為的道德判斷的依據倫理學理論通常發展出一般的道德原則和道德規則常,成為我們日常行為的道德判斷

2、的依據。例:一切以人的利益為依歸就是善;例如誠實行為道德判斷的依據一是從行為所產生的後果來判定道德的特質後果論(Consequentialism)功利主義(utilitarianism)一是從行為本身具有的一些重要元素來說明道德的特質義務論(Deontology)信仰角度個人情感角度思考問題思考問題:你會怎樣評價?“高調做慈善”的陳光標發表獲獎感言時表示:“首善就是親歷親為去做善事好事,做過以后還要到處去說。做一件好事,讓100個人知道就等於我做了100件好事,讓1萬個人知道就相當於我做了1萬件好事。讓做好事成為每個人生活中很平常的理念和信念,從而成為

3、一種自覺的行動。”思考問題:你會怎樣評價?陳志成又表示,...,按最低工資二十七元考慮,預期今年內將要加價百分之五至百分之八抵消增加的薪資成本。同時會於不同地方搜集原材料和改良餐單來減省成本,並會考慮精簡人手。他指,...。若以大快活按上年度客戶平均單價二十八元,一般估計加價後平均單價或增至三十元。思考問題:日常理解日常生活中,「功利主義」=???「唯利是圖」?「個人利益」?「不講道義」?「見利忘義」?「功效主義」=???;「效益主義」=???中國人對「利」的理解「利」vs「義」孟子見梁惠王,劈頭便說:「王何必曰利,亦有仁義而已矣!」「墨家」和管子較為

4、正面地重視「利」1.功利主義的思考的問題與答案「功利主義」=utilitarianism「功利」二字已成為一個貶義詞「功利主義」則被曲解為「唯利是圖的勢利思想」「功利主義」乃utilitarianism之中譯功利主義關心的問題(1): 人應該做什麼?「人應該做什麼?」功利主義的答案是︰人的行為應當爭取產生最好的結果/後果。功利主義關心的問題(2):動機重要?後果重要?行為動機重要??行為產生後果重要??功利主義關心的問題(2):行為重要?結果重要?後果論:功利主義以一個行動的後果來說明它的道德性質Utilitarianismisaconsequenti

5、alistethicalsystem,whichmeansitisconcernedwithconsequences功利主義與其他倫理學說不同;有些倫理學說在評價行為的對與錯時,不考慮行為的結果,只按當事人的動機來判斷行為的是或非。在功利主義者看來,不好的動機也可能做出好事功利主義的關心(3): 好結果/次好結果/壞結果?對於結果的概念︰功利主義者將行為所產生的好的結果及壞的結果均包括在內。如果兩種行為的結果差別不大,則功利主義者認為它們之間的選擇不存在道德問題。(Mill認為︰只有當行為的結果具有重大意義時,則應當區分道德上的是或非。)代表人物邊沁(

6、J.Bentham)穆勒(J.S.Mill)EnglishPhilosopher(1748-1832)EnglishPhilosopher(1806-1873)JeremyBentham邊沁認為世界上所有的快樂都是一樣的,它們在本質上是沒有分別的。不同快樂之間只有數量上的分別。我們只可以說,某行為帶來的快樂較多,另一個行為帶來的快樂較少。Hesaidthecorrectactioninanysituationistheonethatleadstothemosthappinessortheleastpain.Themorehappinesscaused,

7、thebetterthemoralact.JohnStuartMill繆納乃邊沁的弟子,在何謂「快樂」的問題上,他們有根本性的分歧。他認為快樂並非只有量上的分別,而且也有等級上的分別,因此無論有再多的低等快樂也不及高等的快樂。繆納認為人有能力追求高級的快樂,例如從追求真、善、美等過程中獲得的快樂。而高級的快樂亦往往是大眾認同的快樂而非一己之快樂。Millarguedthatutilitarianismdoesn’tjusttakeintoaccountthequantityofhappinessbutalsothequalityofthehappine

8、ss.Millsaidtherearehigherandlowerpleasures.Theh

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