主题班会案例.doc

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1、主题班会案例（2012年3月30日）学校栟茶中学班级高三（20）班主任蔡泽1第一部分论述证明请采用本课程的主要内容来证明：下面这个案例是属于“民主型班级”的主题班会、而不是“自主型班级”的班会？（不少于500字）首先，目前高中生，包括高三学生，生理渐趋成熟，心理也日渐成熟，加上学习生活的枯燥，和开放的时代的影响，越来越多的学生走上了早恋的道路，而由早恋引发的问题也日渐增多。因此，很多学生觉得，针对早恋问题开一次“民主型”的班会，对高中生，尤其是面临高考复习和即将步入大学校园的高三学生而言，是十分必要的，本次

2、选题，是学生民主选题，是所有选题中得票最高的。所有环节的设置，包括音乐的选择，事例的选择，观点的导向等都是经过筹备会的讨论的，确保“民主化”，而不是简单的分工，把几个人的板块拼凑起来，并不是“自主型”，而是“民主型”。班级内部本身早恋问题比较突出，学生通过民主化的选题，更好地帮助同学建立纯洁的合作关系，更好地交流合作，能拉近男女同学之间的距离，使得一些思想公开化，透明化，打开天窗说亮话，更容易把一些偏颇的思想通过民主化的交流，扼杀在萌芽状态。同时，这种民主化的班级合作，更容易增强班级的凝聚力，班级建设中最需

3、要的和最缺少的，都在民主交流中得到最充分的展示。自主是独立的，是局限的，而民主是合作的，是高效的。班级通过这样的活动，也发挥了民主监督体制的作用，让每一名同学都处在阳光之下，快乐地发展。人人平等，人人是主人的思想深入人心，这个班级始终是积极向上的，始终是充满活力的。这是一个“民主型班级”的主题班会，而不是“自主型班级”的班会。第二部分案例呈现一、班会主题《应时而发，方是最美——谈高中生早恋问题》二、主题选择过程（一）曾经考虑过哪几种选题？为什么？1、高中生早恋问题。2、高中生在校使用手机等通讯设备问题。3、

4、高中生在校使用MP4等电子产品问题。4、高中生过生日请客吃饭乱花费问题。这些问题都是高中生面临的热点问题，往往也是导致师生关系误解甚至激化的问题，也是家长不管不行，想管又管不住的问题。这些问题也是让高中生困惑的一些问题，他们往往不想因此而影响学习，影响自己和老师、家长的关系，但内心的情感和冲动，让他们往往事与愿违。内心往往处于矛盾和纠结之中，迫切需要一次班会的召开，得到老师和同学的指点，从而及早找到正确的方向。（二）学生对这些选题发表了哪些看法？1、觉得这些选题都非常有必要讨论，都是中学生，尤其是高中生面临

5、的主要问题。2、解决好这些问题对建立民主型班级有很大帮助。3、解决好这些问题对高考复习有很大帮助。4、解决好这些问题，对建立和谐的师生关系，父子关系、母子关系、同学关系，都有很大作用。（三）最后选择了这个选题的理由是什么？1．可以解决学生发展中的什么问题？早恋带来的负面影响。诸如成绩下降、各种关系恶化、牵涉暴力事件等。2．这个问题的成因有哪些？1、青春期的生理本能。2、性教育的缺乏。3、青春期的叛逆和自主意识。4、客观环境的造就。5、家庭和社会因素。3．为什么大家认为可以解决这个问题？1、可以帮助我们对早恋

6、由懵懂走向了解、理解。2、可以纠正我们在认识的偏差，通过集思广益，发现早恋的危害。3、民主型班级体制下的监督作用。4、民主型班级带来的价值观和人生观的改变。对每一个人来讲，少年时期是学习知识文化的大好时光，这个时候的人记忆力强，学习知识掌握本领的能力也非常强，应该充分利用这一契机，把握机会，好好学习，不能荒废青春大好机遇，坐失良机。三、策划准备过程（一）班主任的策划过程1、民主型班级建立已有较长时间，需要正常的班级活动（班会是个主阵地）来促进。2、班会可以解决很多班级实际问题。3、成立班会的筹备小组，学生自

7、荐和班主任推选担任。4、由班级具体情况出发，提供几个常见问题以供参考。5、积极为学生提供网络、报刊资源。6、和学生共同分析、选取班会课的最佳议题和最佳流程。（二）学生的策划和准备过程1．学生策划小组的分工分为6个小组，分别为主持组、素材组、技术组、布置组、搜集组、策划组。2．学生准备分步骤做哪些事情？选取6人担任小组长。1、叶志鹏同学担任主持组组长，负责主持工作。2、沈蓉同学担任素材组组长，负责素材搜集工作。3、顾寓天同学担任技术组组长，负责课件制作。4、张天翔同学担任布置组组长，负责班会课环境的布置。5、

8、刘彤同学担任意见搜集组组长，负责搜集学生意见。6、赵明同学担任策划组组长，负责流程策划。每名组长都配有副手，每组既独立又合作，集思广益。四、主要实施过程情景导入：《栀子花开》歌曲引入讨论话题——应时而发，方是最美环节一：爱不是错（1）青春期生理和心理的变化（2）引起早恋的原因（3）爱不是错——错在爱得不是时候★目的：使学生明白爱不是错，错在爱得不是时候环节二：人的一生（4）人的一生★目的：使学生明白青春期是短暂的