高中主题班会优秀案例weareafamily主题班会

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1、高中主题班会优秀案例Weareafam订y主题班会今天下午去听了我们学校高二11班的主题班会，觉得很有启发。之前我自己在班上只进行过一次主题班会，那次是围绕学习的，让学习委员和班长两人主持的，效果不是很好，起码说气氛不是那么热烈。今天傅芳班组织的还是很成功的，下面把她的流程记录一下，或许以后可以用上。1・老师：今天我们班会的主题是什么?学生：Weareafam订y.2•游戏游戏规则：1•每一位同学用一张纸写上自己的特征2.收集所有的纸张放在一起，请一位同学上讲台抽纸条并念岀上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确,可请另一个同学帮忙。该同学如果猜正确

2、，则由他继续抽纸张猜人名；若不正确，则该纸张主人主动站出来承认后,由其继续抽纸张猜人名。老师根据此游戏总结：经过这段时间的相处大家相互还是比较了解的。用一问题过渡：我们班有多少人？学生大声回答：53人。老师又问：我们是简单的53个个体吗？简单的个体累加等不等于集体？用较多的班级参加活动时的照片继续过渡。学生看到照片纷纷说这是他们参加合唱比赛和跑操比赛的场景。老师问：我们参加这些比赛的表现出不出色？学生大声喊：出色！老师问：是因为一个人表现好吗？学生喊：不是，是我们整个集体。3.学生表演自编自导的小品。读旁白的同学总结：一个手指显得太孤单，两个手指就能握笔杆，

3、三个手指就能系纽扣，四个手指就能把碗端,五个手指如果都出来，团结的力量大无边。老师点评：大家说同学的表演棒不棒？说明了简单的道理一团结力量大！3.小组讨论：集体到底是什么？学生表达意见：1)共同面对困难2)1+1>23)11班是个大集体4)融为一体。老师总结：集体是个体组成；有共同的目标；纪律制度；合作；竞争人际交往；分享老师接着问：我们高二11是一个集体吗？我们是这样一个优秀的集体吗？4.凝聚力，体现在“聚”字上。“聚”即团结。5.游戏游戏规则：一个小组的两名同学背对背地把球夹起来,从起点到教室后黑板处然后再回到起点，然后由同组的另外两名同学夹着球继续跑，

4、最后回到起点处。如果用手接触到球或球落地就犯规，要回到起点重新开始。看一看哪一组用最短的时间来完成，那一组就胜利。下面同学给指令：3-2-1!两组同学上台比试，分别六个人。看的岀有的两个人合作很好，跑得快而且球不会掉落。有的两个人就慢些或者球就掉地上了。老师：掌声送给参与的小组以及胜利的小组。获奖的小组发表一下获奖感言。学生：我们腿长；寻找合适的搭档…老师总结：哪怕这件事只需要两个人，也要这两个人团结起来、协作起来。3.我心目中的高二11班学生表达：我希望我们班是干净整洁的；中国最强班;玩的开心学的愉快;发现别人身上的闪光点来弥补自己身上的不足；从别人口中听

5、说11班是最棒的；各项考核都能第一；不是那么死板老师点评：怎么能做到一会紧张一会放松呢？我们要有严明的纪律，大家都认可的纪律。有集体观念，是团结的集体，事事以集体荣誉为先；努力学习，学风浓厚，积极讨论各学科问题，有纪律,松紧有度；自习时能安静，课后再多讨论问题，你追我赶，力争上游；遇事大家齐心协力做好，互相帮助，主动帮助有困难的同学；同学之间团结友爱，有团体精神，积极向上，融洽相处；同学间互相尊重，大家都能够感受到集体的温暖;有大家都赞同并且遵守和执行的班级制度与规定。3.自我反思4.致高二11班全体同学不管未来怎样，都请记住自己最初的梦想，记住自己的承诺，

6、记住青春岁月里曾经的付出，记住高二11班是梦想起航的地方。加油，高二11班的53名同学是53个天使,善良纯真。高二11班的53名同学是53只鹰，为梦想哪怕折断过翅膀。高二11班的53名同学是53匹狼，懂得如何生存，学会竞争更明白合作的重要性。只有集体好，个体才会好。高二11班的全体同学，让我们以青春的名义一起努力，无悔青春！加油！5.合唱《相亲相爱的一家人》6.用魏书生的话为这节班会课划上句号。班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关系着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了,便离开这个家庭，走向了社会。整节课听下来觉得很有意思，同时也能让人感

7、受到它的主题，特别对于学生来说，思想上还是受到了点洗礼的。傅芳老师的应变能力还是很强的，根据学生的表现作出恰到好处的点评，她也很幽默，让学生开心的同时学到了重点。我准备也试上一下，不知道效果怎样了。