社会活动饼干好吃等一等.doc

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1、教学活动设计与活动反思第一节教学内容社会活动：饼干好吃等一等教学反思目标1、引导幼儿从结果出发，学习抗诱惑，平静等待。2、了解去别人家做客时的简单礼节。3、积累抗诱惑经验，体验抗住诱惑后带来的喜悦之情。准备1、切好的各种口味的饼干。2、猴子头饰和小猴毛绒玩具1个。3、手机1个。过程一、设置去猴妈妈家做客的游戏情境。1、电话铃响起，教师接电话，引出去猴妈妈家做客的游戏情境。2、教师：刚才小猴子来电话，请我们班的小朋友一起去她家做客，你们想去吗？二、初步学习到别人家做客的礼节。1、教师带领幼儿做空手开车状，到达小猴家。2、教师：嘀嘀嘀，小猴子家终于到了。接下来我们该怎么做？敲门声要重重的，还是

2、轻轻的？3、教师带领幼儿一起敲三声门。教师：没有人？不要着急，我们再敲三声门。（配班教师戴着猴子头饰开门）4、教师：见了猴妈妈，我们怎么说？三、引导幼儿从结果出发，学习抗诱惑，平静等待。1、配班教师端上各种各样的饼干，引发幼儿食欲。猴妈妈：欢迎小朋友到我家来过中秋，这里有许多好吃的饼干，有小熊饼，紫菜饼，香香甜甜的，可好吃了！你们想尝一尝吗？电话铃再次响起，猴妈妈接电话。猴妈妈：刚才我接到电话，你们先坐一会儿，我接了小猴子就回来。（出门）2、讨论该不该立刻品尝饼干，鼓励幼儿等待。教师：猴妈妈不在家，我们可以吃端上来的月饼吗?为什么呢？教师：我们要怎么做呢？教师：你们真棒！如果猴妈妈不在家，

3、我们要等她和小猴子回来了，才能一起品尝饼干，这样才是个懂礼貌的好孩子。教师：我们能忍住不吃饼干吗？可以做些什么等待猴妈妈回来？（鼓励幼儿说出唱唱歌，一起玩个小游戏之类的事情。）3、对幼儿的等待给予表扬，享受等待后品尝饼干的喜悦之情。猴妈妈戴着小猴毛绒玩具回到教室里。猴妈妈：咦！你们为什么没有吃饼干呢？猴妈妈：你们真是个懂礼貌的好孩子，谢谢你们等我和小猴子一起来品尝饼干，让我们快来品尝吧！四、引导幼儿向猴妈妈和小猴子告别，结束活动。活动总评与调整：首席备课人：费爱华执教班级：小班执教时间：第周2014年10月日执教人：