分享好吃的饼干.doc

《分享好吃的饼干.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班数学活动：《分享好吃的饼干》龙中幼儿园李华活动目标：1、乐意动手操作，尝试将圆形、正方形、三角形和长方形进行二等分。2、知道决定的事情要坚持到底，并努力去坚持。3、愿意倾听，喜欢动脑筋想办法。活动重（难）点：喜欢动手操作，尝试将圆形、正方形、三角形和长方形进行二等分。活动方法谈话、操作、游戏活动准备故事图片、圆形、正方形、三角形、长方形等饼干操作卡活动过程：1、谈话导入：明明今天请假了，因为舅舅结婚，他要和家人一起去参加婚礼。小朋友，你们喜欢参加婚礼吗？为什么？【引导幼儿谈话，回忆婚礼的热闹，激发兴趣。】2、创设情境。【出示图片，讲述故事《犟龟》。】3、分享好吃的饼

2、干（１）回家的感觉真好。陶陶真想打开盒子看看。。。陶陶热情的欢迎大家。饼干真香呀，大家都想吃。陶陶把饼干一个一个拿出来：圆形的、正方形的、三角形的、长方形的。【出示饼干操作卡，幼儿辨认图形】陶陶说，两个好朋友可以领走一块饼干，然后把它分成同样大小的两半，要公平。（２）小蝴蝶和小红鸟都喜欢圆饼干，看到圆形，他们就想起了圆圆的太阳，心里暖暖的。怎么分呢？【小朋友尝试操作，并说说自己是怎么分的。引导幼儿观察并讨论：怎么分的？两半一样大吗？公平吗？】（３）小熊胖胖和噜噜选了长方形的饼干，他们觉得这块饼干大一点。怎么分才能分成同样大小的呢？【幼儿尝试操作，并说说分法，集体讨论分法

3、是否公平？】（４）小老鼠和小兔子喜欢三角形饼干，看到三角形，小兔子想起了自己最爱吃的蘑菇。小老鼠想起了自己的脸，下巴尖尖的，脸蛋瘦瘦的。怎么分才公平呢？【幼儿尝试操作，讲述自己的分法。】（５）陶陶和小蜗牛喜欢正方形，因为他们都有一条心爱的手帕，就是方形的。他们会怎么分呢？（６）饼干分好了，大家拿着分公平的饼干，美滋滋地品尝着。小猪噜噜太着急了，一口就吞下去了。小蝴蝶说我尝到了甜甜的蜂蜜，小老鼠说我吃到了酸酸甜甜的果酱，小红鸟说饼干里有杏仁，小蜗牛说饼干里有海苔，小熊胖胖说饼干里有巧克力的味，只有小猪噜噜没有尝到饼干的味，因为他吃得太快了。大家都对他说：“噜噜，吃东西要细

4、嚼慢咽哦！”小猪噜噜不好意思，脸都红了。他说：“我下次不这样了。”４、幼儿操作图形卡片，体验二等分并尝试验证分法是否公平。【多种图形，幼儿自由操作体验。】５、小结。小伙伴说陶陶带回的饼干是世界上最最好吃的饼干，他们都很羡慕陶陶参加了狮王的豪华婚礼。陶陶要是听了蜘蛛、蜗牛的话，放弃自己的决定，半路又返回来，就没有机会参加婚礼，还给大家带回了好吃的饼干。陶陶说希望小朋友也和他一样，做事情要坚持到哦！要做完哦！他还会再来和小朋友做游戏的。