语文人教版五年级上册生字表二.docx

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1、人教版语文（5上）《生字表二》教学设计上庸镇九年一贯制学校魏娟教学目标：1、能准确的认读150个生字。2、能熟练的给150个生字注音，组词。3、能用“归类识字法”掌握150个生字的字形。课前准备：教学课件、课堂小练习教学课时：一课时教学过程：一、导入：1、猜成语游戏。二、进入复习：问题导学一：生字表二中的每个字你都能准确认读吗？互动探究：小组内以开火车的形式自读生字表，读错的地方打个点，纠正后多读两遍。交流展示：ppt出示不带拼音的生字表，指名，分部分认读生字。其他同学认真倾听，同学有不会的帮帮忙。问题导学二：能给这150个正字注音、组词吗？互动探究：小组内互查注音、组词情况。交流展

2、示：ppt出示带拼音的生字表。每个小组合作展示一部分的拼读、组词。问题导学三：你能想办法给这些生字分类，记住它们吗？互动探究：每个小组选择一种分类方法识记生字。交流展示：随机抽一两个小组说说识记方法。达标检测：看拼音写词语。（发放练习卡，谁先做起，就在展示台展示。）三、课堂小结：1．用分类法识记生字又快又多又准！2.形近字记忆法。3.换一换·加一加·减一减。