英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo Part A.docx

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1、Unit3AtthezooPartALet’slearn&Let’sdo执教：新镇一小雷宝学习目标：1.听、说、认读形容词fat,thin,tall,short2.能熟练地运用:Lookatthatmonkey.It’ssofat.等句型，并能够在具体的语境中灵活运用。过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。情感、态度、价值观：培养学生能够大胆地描述动物的特征。学习重难点：重点：能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort难点:能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort,，并在句子中应用课前准备：课件学习过程：一、热身、复习(Warm-up/Revi

2、sion)（1）日常口语会话展示。（2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。二、呈现新课(Presentation)（1）出示图片，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?教师快速展示系列动物图片：giraffe,monkey,学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。（2）继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort.教

3、师强调tall和short。同样出示猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词。（3）播放Let’slearn部分的录音，学生跟读单词。三、趣味操练(Practice)（1）教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。（2）Let’sdo部分的内容。a.教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。b.教师使用Let’sdo部分的课件，让学生看课件做动作。c.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。（3）游戏：让学生自己画最喜欢的动物，并大胆描述其特征。