人教pep四年级下册英语教案Unit 2 What time is it？A Let’s talk.docx

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1、Unit2ALet’stalk教案学生课前的活动设计：课前同学们通过趣配音APP模音跟读了对话内容。一、教学目标(Teachingaimsanddemands)项目目标语言技能1.能读懂文本，并在教师的讲解中理解文本的大意。2.能表演文本，做到语音语调准确，根据大意加上适当动作。3.能够使用Whattimeisit?It’s...来询问和表达时间以及用It’stimefor...来描述即将要做的事情。语言知识1.词汇：理解会读overkidsdinner。2.句型：能够在情境中运用句型Whattimeis

2、it?It’s...来询问和表达时间；能在情境中运用It’stimefor...来描述即将要做的事情。情感态度培养学生合理安排时间的好习惯。学习策略积极模仿语调，小组合作完成学习任务。9/9文化意识了解不同时区在同一时刻的时间是不一样的。教学重难点教学重点：1.能够语音语调规范地背诵对话。有三分之一的同学能够当堂表演对话。2.能够理解对话的大意。3.能够在情境中运用句型Whattimeisit?It’s...来询问和表达时间；能在情境中运用It’stimefor...来描述即将要做的事情。教学难点：1.有

3、三分之一的同学能够当堂表演对话。2.在情境中运用句型Whattimeisit?It’s...It’stimefor...二、教学过程(Teachingprocedure)StepsTeacher’sactivitiesStudents’activitiesPurposesStep1WarmingupMakestudentssingthesongwhattimeisit?AndteachersingstheStudentswillsingthesonganddoactions.1.通过歌曲感知Whattim

4、eisit?9/9songwiththestudents.It’s...o’clock.的句型。2.激发学生兴趣。Step2Leadinandpracticetheimportantsentencestructure1.PlayaguessinggameTeacher:Itiscircle.Ithastwohands,oneislong,oneisshort.Itcantellusthetime.Whatisit?2.Teachword:clockwiththephonics.ck/k/Teacher:T

5、heclockcanmakethesoundTickTock.3.Showtheclockon1.Studentswilllistentothesentencesandguesswhatitis.Answer:clock.2.Studentswilltrytoreadthetwowords:ticktockwiththephonics.3.Studentswilllookattheclockandanswerthe1.利用猜谜语的游戏来引出clock。2.复习ck字母组合的发音。并且鼓励学生能够利用直拼拼

6、读单词。9/9theblackboard.Practicethesentencestructure:Whattimeisit?It’s...o’clock.4.Givestudentsfourpicturesandmakestudentsaskandanswerinpairs.5.Makestudentsknow“Differenttimezones,questions.E.g.Itisseveno’clock.4.Studentswillstandupandchange.Andthenlookatthe

7、picturesdoashortdialogue.E.g.--WhattimeisitinBeijing?--It’sfiveo’clock.3.利用实物clock来呈现重点句型。4.通过图片和合作的形式来进一步练习Whattimeisit?It’s...o’clock.的句型。也为下一步的文化意识渗透做铺垫。5.9/9differenttime.”了解同一时刻不同地区的时间是不一样的。Step3Learnthetext1.Makestudentswatchthevideoandanswertheques

8、tion.Q:Wherearethey?2.Makestudentslistenandrepeateachsentence.3.Makestudentsdo1.Studentwillwatchthevideoandthenanswerthequestion.A:Theyareintheplayground.2.Studentswilllistenandrepeateachsentence.Theyshouldpayattent