中考语文专题复习综合性学习图表题之漫画类试题.doc

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1、中考语文专题复习综合性学习图表题之漫画类试题答题技巧综合性学习的主要题型的答题技巧通常的解题程序是：看清题目——明确要求——捉住题眼——品读设置的情景或提供的材料——理解题意——依照要求——灵活作答。常用题型：1．生活探究类探究题是指开放性试题中带有对料的研究探讨、分析、整合进而提出质疑、建议或作鉴赏评价的题目。探究题具有这样的特点：①关注生活、关注社会、关注世界形势；②注重创新性、实用性和实践性；③题型注重综合性。解题策略：①分则阅读，概括每则材料的大意。②分析材料之间的关系，找准中心话题。要求能找出材料之间的逻辑联系，能同中求异，异中寻同。在这过程中，便能明白这些材料为什么能组合在

2、一起。③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决的措施、2．实践活动类语文活动是语文综合性学习的主要实施途径，以活动来考查学生的语文综合能力也就成了一种主要的形式，即常常给定一个活动项目，要求学生根据活动主题设计活动宣传口号、编写活动提纲，或者拟定实施方案等等。此类试题在各地出现的频率也很高，要求学生既要具有一定的知识面，又要有一定的组织策划能力。解题策略：此类试题有较强的开放性和鲜明的人文性。①考生须有一定的语言表达能力。确立主题并用关键词或句子准确表达主题，做到主题明确，针对性强，最好句式一致，字数相同，意思协调，特点突出。②拟定实施方案时，要求考生设身处地思考提示语。所以同学们答题时

3、不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。活动过程或计划要点表述要清楚，目的要明确。风土人情解题策略：①要关心地域文化特色及其组成内容，了解家乡的风土人情，风景名胜，特产名人，特别是当地有关的名人及典故、著名事件等。因此，在平时的复习备考中，我们要立足课内，多看看有关的介绍，多收集一些相关的资料。②积累古诗文、现代诗文、对联、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识，特别是时代性、地域性较强的综合性知识表述。表述时语言要简明、连贯、得体，尽量用短句。5．宣传语、标语类此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一

4、主题拟写标语、宣传语，或者相关的诗句或名言。解题策略：①考生答题时仔细读题，明确题目要求，读透所给材料。②要了解标语(或口号)的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。③特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。④要有创意。此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示创意的空间；表述要简明，语言要准确、得体、有层次感，最好能运用对偶、6．图、表分析类此类题一般列出一系列的数据，或出示图片，要求学生用简洁的语言分析、概括图、表中的重要信息，考查概括、比较、表达三种能力。解题策略：①仔细研读题干揣摩题意，明确内容和要求；②先看表、图，明确项目

5、，仔细提炼答题信息；③采用先横向，后纵向，再交叉整合的方式逐项提取、概括信息；④结合题目要求，筛选删除次要信息，保留关键信息；⑤要求处理好这些信息，针对题目充分组织好答题的语言，要做到简洁、准确、通顺。 了解漫画，弄清特点.1. 什么是漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或歌颂的表达效果。2. 漫画构成要素一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。 3.漫画的分类 

6、   a.单幅漫画。只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。    b.多幅漫画。有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。4.漫画的表达效果    a.讽刺     b.警示(二)明确考点,有的放矢（1）概括寓意；（2）拟加标题；（3）描述画面；（4）综合考查（拟写公益广告、标语口号、对联等）三.小结通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。②结合漫画的形象画面来思考其寓意。③透视夸张手法了解漫画意图。④联系漫画中的文字说明来理解漫画。⑤联系生活实际来理解漫画的要义