数学北师大版二年级上册教学反思.docx

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1、教学反思:我个人在备课时预设学生第一次编制口诀有困难,准备教师先讲解示范编前三句口诀,再多用些时间进行探索和交流,而在教学中发现有部分同学已会背口诀,编制时脱口而出。因此,编口诀的时间缩短,把学习重点放在探索5的乘法口诀的规律上,使学生在真正理解口诀含义的基础上加以记忆应用。但本节课还存在不足,就是讲完新课后我觉得在口诀记忆方法上不够灵活多样,孩子们对口诀记忆不够熟练。在今后教学工作中,我将扬长避短,多向身边有经验的教师学习,来弥补自身的缺失,力争使自己的教学水平再上一个新的台阶!

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