英语人教版三年级下册Unit6_第6课时教学设计.doc

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1、Unit6第6课时教学设计【内容来源】人教PEP三年级下册Unit6【主题】Howmany【课时】第6课时：B.Let’scheckC.Storytime一、学习目标能读懂“C.Storytime”部分的故事，并了解故事中的一些语言点。二、学习难点“C.Storytime”部分的故事的理解。三、学习准备本课时教学过程中所需的录音、课件、动画素材、图片。四、学习过程Step1:Warm-up1.打招呼。T:Goodmorning/afternoon,class.Ss:Goodmorning/afternoon,Mr/Miss...T

2、:Welcomebacktoclass.Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Howareyoutoday?SS:Verywell,thanks.2.播放歌曲One,two,three,four,five的录音，全班学生跟录音唱歌曲。Step2:Preview1.全班学生用英文数字1-20报数，帮助学生复习数字1-20的英文表达。2.学生就教室里的物品的数量进行对话，如：T:Howmanydesksdoyousee?Ss:Isee...desks.T:Howmanychairsdoyous

3、ee?Ss:Isee...chairs.Ss:Isee...windows....Step3:Presentation1.Let’scheck.(1)Listenandtick(√)orcross(×).(1)出示几张11-20的数字卡片，学生根据数字卡片说出相应的英文表达。(2)播放教学录音，学生边听边判断所听内容与所给的数字是否相符。(3)再次播放录音，师生一起核对答案。(4)学生跟录音读，提醒学生注意模仿录音中的语音、语调。(2)Lookandnumber.播放两遍本部分的教学录音，学生根据录音内容给单词标序号。再次播放教学

4、录音，师生一起核对答案。2.C.Storytime.(1)学习故事中的重点句型。请两位歌唱得比较好的学生比赛唱歌曲ABCsong。T:Let’shavearace.Let’sseewhocansingbetter.学生唱完歌曲后，教师说：“...winstherace.”再出示一幅百米赛跑的图片，说：“Look,theyarehavingarace.(强调单词‘race’，并帮助学生明白句子‘Let’shavearace.’的含义)”(2)用简笔画在黑板的左右边分别画出两个苹果和一堆苹果的图片，并指着一堆苹果，说：“Look,so

5、manyapples.Buttheyarenotmine.”教师指着两个苹果的图片，说：“Lookatthetwoapples.Theyaremine.Ihavetwoapples.Ihaveonlytwoapples.(强调单词‘only’，帮助学生在语境中明白其意思)”(3)用多媒体课件逐个呈现教学挂图，学生根据挂图猜测故事内容并在小组内进行讨论。(4)播放教学动画，并做适当的讲解，帮助学生了解故事大意。(5)播放教学录音，让学生冋答问题:Whowinstherace?(6)讲解一些对话中的知识点，帮助学生理解。①Let’sh

6、avearace.让我们比赛吧。race是名词，意为“赛跑；比赛，竞赛”，have在这里是“进行”的意思，如：Heranaracewithme.他同我赛跑。②Ihaveonlythree.我只有三个。only在此用作形容词，意思是“仅仅；只有”，如：Weseeonlythreebirds.我们只看见三只鸟。Step4:Extension知识拓展:数字的英文表达。21twenty-one22twenty-two23twenty-three24twenty-four25twenty-five26twenty-six27twenty-s

7、even28twenty-eight29twenty-nine30thirty31thirty-one32thirty-twoStep5:Summary总结本单元的重点词汇和句型。Step6:Homework跟录音读几遍“C.Storytime”部分的对话，注意模仿录音中的语音、语调。【板书设计】Unit6Howmany?词汇：eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentykitebeautiful句型：Lookatthekite!

8、It’ssobeautiful!Howmanykitesdoyousee?No!Theblackonisabird.Mynewcrayons.Howmanycrayonsdoyouhave?Openitandsee.【教学反思】