英语人教版四年级下册Unit 1 Our School .doc

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1、教学设计年级四年级科目英语备课教师吴海瑞授课时间第1周2月28日课题Unit1OurSchool第二课时教学内容A部分Let'stalk及C部分Tasktime及Pronunciation教学目标1、巩固复习本单元出现的对应词2、学习Let'stalk的重点句型教学重难点1、序数词的运用2、Howmany句型的巩固3、this和that的区别教学准备课件教学过程设计一、热身／复习（Warm-up/Revision）1、Oral-practice2、Brainstorm通过单词闪卡的形式检查Let'slearn和Readandwrite的单词掌握情况。二、呈现新课（Present

2、ation）Let’stalk教师首先和学生进行自由交谈，主题是Whydoyoulikeourschool?鼓励学生用简单的句子作出回答，即使只能说只语片言，教师也要给予表扬。顺着这一话题，教师说：Yes,ourschoolisreallyverynice.TodaysomefriendsfromAmericaarecomingtoseeourschool.ChenJieisshowingourschool.Let’swatch.有此导入新课。（1）看与听学生看Let’stalk部分的插图，教师提一些问题，如：HowmanyAmericanfriendsarethere?Wha

3、tdoyoudointheplayground?在提问与回答的过程中，将难点各个击破。（2）模仿分说，注意指导“this”和“that”中“th”的发音。（3）句型的操练可以在排列卡片、复习单词的过程中渗透，如：也可以让学生听指令排列卡片，如：然后引导学生仔细观察挂图，正确理解和运用短语。（4）巩固Howmany'句型的运用（5）分角色朗读与表演二次备课（方法和手段、改进意见）分组表演先示范------大众化表演三、Extension1、和同学一起表演课文对话。2、学习Tasktime的内容。（1）、Designyourschoolmap。（2）、Talkaboutyoursc

4、hool。巩固肯定句和一般疑问句（3）Pronunciation四、作业布置1、背诵Let'stalk的对话。2、四会单词及句子一个五遍，并将四会句子改为一般疑问句并进行回答。作业设计板书设计教学反思备注