三年级下册第五单元 A Let's Learn.doc

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1、Unit5ALet’slearn教学目标：1、知识目标：（1）、能听说、认读apple、orange、pear、banana四个水果单词。（2）、能流利地吟唱Let’schant。2、能力目标：能在日常生活中使用apple、orange、pear、banana。通过学习使学生形成有效的学习策略，形成自主学习的能力。3、情感目标：激发和培养学生学习英语的兴趣。通过游戏等活动培养学生合作意识及集体主义精神。教学准备：课件词卡光盘教学重、难点：1、重点：apple、orange、pear、banana等词的三会。2、难点：pear、orange的发音与句型Doyoul

2、ikepears？Yes，Ido.教学过程一、Warmup:1.Let’ssing《AnAppleaday》2.Let’ssay：Ilikefruits.Ieatfruits.Yummy.3.Guess:Look,Whatcolourisit?Guess,what’sthis?二、Presentation:1.学习单词banana.2.(1).Guess,what’sthis?利用guessinggame引出banana(2).生练读。（3）请生说句子：Ilikebananas.Ieatbananas.Yummy.（4）学习问答句：Doyoulikebanana

3、s？yes，Ido./No，Idon’t.2.学习单词apple，pear及问答句（1）分别利用图片引出单词.让生进行操练.（2）请生说句子：Ilikeapples/pears.Ieatapples/pears.Yummy.（3）重点操练问答句，及时正音。（4）Let’sfind3.学习单词orange及问答句由上引出，学习方法同上。三、Practice1.Readaftertape.2.Let’splay:What’smissing?3.Let’stry4.Look,readandtickorcross:5.Let’sguess6.Let’schoose7.L

4、et’schant.(书P49)8.Parework：Hello,I'mWuYifan.Ilike（bananas）and（apples）.Whataboutyou?四．Homework1.readP49三次2.完成抄写本P54，553.采访家人朋友喜欢的水果