数学北师大版二年级下册时分秒.docx

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1、第六单元《时、分、秒》教学目标:1、在实际情境中,引导学生认识钟面以及时间单位时、分、秒。2、感受一分钟的长短。认识秒针和时间单位秒,知道1分=60秒。教学重点:认识秒针和时间单位秒,知道1分=60秒。教学难点:体会1分钟的长短,建立1秒的时间观念。教学过程:一、导入新课:2001年7月13日晚上,万众瞩目的2008年奥运会举办城市终于揭晓了。中国北京凭借其过人的优势,在申办城市中脱颖而出,夺得2008年奥运会举办权。让我们一起来看一看这一让全国人民激动的时刻是10时零8分,同学门看这有一个钟面,它指向的时刻就是10时零8分。上学期我们认识了时钟,今天

2、老师给同学们出了几道思考题,请拿出你们的学具,以小组讨论的形式研究研究钟面。思考题:1、钟面上有()个大格,()个小格。2、时针走1大格是()时。3、分针走1小格是()分,走1大格是()。4、时针走1大格,分针正好走()圈。(指名汇报)板书:1时=60分师用教具拨出一个时间问学生:这是几时?(9时18分)电子表显示是这样的:9:18二、认识秒。师拿出两种不同的表(有秒针的、没秒针的)让学生观察它们有什么区别。再让学生分组观察、研究秒针走一圈,分针走了多少。指名汇报观察结果。师板书:1分=60秒三、体会1分、1秒。师:1秒钟有多长时间呢?请同学们随着秒针

3、的走动拍手。师:"1秒的时间短不短?"在今年的雅典奥运会上我们国家取得了辉煌的成绩,其中有一块金牌让世界震惊,他打破了在这个项目上黑人垄断的历史,你们知道他是谁吗?(生:刘翔)你们知道他的成绩是多少吗?(生:12秒96)让我们一起体会一下刘翔这不到13秒的时间.师:我喊开始,就是刘翔开始跑,我喊停,就是刘翔夺得了冠军四、练习。1、独立完成数学书65页第2,3题。(集体订正)五、小结。1、同学们你这节课学习了那些知识

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