解析建筑工程造价超预算的原因及控制.pdf

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1、经济·管理·综述建材与装饰2016年9月解析建筑工程造价超预算的原因及控制张振(甘肃方正建设咨询有限公司甘肃张掖734000)摘要:随着我国社会市场经济的有序化发展,建筑行业发展越发繁荣,人民生活水平显著提高,对建筑工程的各项要求也依次提高,在时代背景下,建筑工程成本的投入也逐渐增加,促进了建筑行业对建筑工程造价预算的控制,而有效的建筑工程造价控制手段对整体建筑工程总成本的控制监管起到积极有效的作用,同时也极大地提高了建筑工程的施工质量,对建筑工程企业的经济利益有着一定的推动作用。本文根据笔者自身多年

2、从事建筑工程造价方面的工作经验,对建筑工程造价超预算的原因及控制提出以下几点探讨,以供参考研究。关键词:建筑工程;造价预算控制;超预算;原因及控制措施中图分类号:TU723.3文献标识码:A文章编号:1673-0038(2016)36-0126-02建筑工程造价具体是指一项建筑工程从建筑工程设计到建建筑工程造价预算控制是一项建筑工程高质量顺利完工的关筑工程预算计划,以及建筑工程的各项施工,直至该项建筑工程键,同时对建筑企业的经济利益增长有着重要的意义,推动促进竣工验收时的全部建筑工程成本费用,一般包括

3、建筑工程施工着建筑行业的可持续发展。时的各项机械设备安装费用、该项建筑工程的材料费用,以及所1.1建筑工程造价预算控制对建筑工程施工顺利进行要缴纳的各项税金等等。建筑工程造价超预算始终影响着建筑有着重要的作用工程的整体管理以及建筑企业的经济效益,因此建筑工程造价建筑工程施工前后中的各项工作措施都需要工程造价工作管理人员有效合理的对建筑工程造价超预算的原因进行认真分的实施协助,比如在工程设计阶段,合理的建筑工程造价工作可析总结,并做出一定的控制措施,对促进建筑企业经济效益的提以推动建筑工程设计的有效实施

4、,对建筑工程顺利完工有着积升有着积极地作用。极作用。如果建筑工程造价控制工作不够健全完善,对建筑工程1对控制建筑工程造价预算的必要性设计图的完成就会起着不良的引导作用,使得工程项目在施工建筑工程是一项极为细节化、复杂化的工种,任何一个步骤过程中出现重大失误,进而频繁的进行返工修改,同时建筑工程的错误都会严重影响到人民生活、财产的安全。在建筑工程中,设计图纸的连续变更严重影响着建筑工程的完工时间[1]。因此完!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

5、专业设立,并由责任教师负责组建研究资料师资群,负责本研究类学生的独立思考能力、自我实践能力、自主创业能力及服务于方向的专业课程的设置、教学计划、教学大纲撰写及实施。专业社会的综合性能力有一定的积极的作用。此外院校在开展相关的教学完全由工作室自行组织,如课程的开设时间、课程内容、教学时要与企业对人才的需求相结合,达到与企业资源全面共考核方式方法、课题案例可直接从实际的课题研究中来。实行双享、共同发展的目的。装饰艺术设计专业教学应走改革创新的发向选择的形式,学生进入工作室要求达到一定的条件,如专业基展之路

6、,在课堂中突出生产、学习、研究一体化的教学模式。多为础、文化水平、道德素质、学习、工作态度等。学生进入工作室后,学生安排一些实践场地,让学生在实践中熟练运用所学的理论将与正常的企业单位一样,将学生守则改为工作制度,有不同级知识,使学生走上工作岗位后能够尽快适应企业的发展,这样才别的管理,授课教师可根据学生表现出的爱好,以及学生所具备能充分体现高职装饰艺术设计教学的真正目的。的不同的能力,对他们进行分类培养。使得学生直接或间接地参4结语与社会实践活动,力求形成教学、科研、实践和产业化经营为一为了适应时代

7、的发展,装饰艺术设计专业课程创新改革是大体的教学与实践结合的教育模式。势所趋,而做好改革前的各项工作也是各个院校所关注的问题。3.5搭建实践展示平台因此笔者根据上述问题,从教学内容、方法以及课程设置上进行在校提供场地为学生搭建个性作品展示平台,为学生举办个探究,改革与创新现有的教学模式,希望使装饰艺术设计专业真性作品展示与实践交流及奖励活动,在此基础上鼓励学生参加正发挥其应有的价值,使该领域的发展前景更为广阔。各类艺术设计大赛,或聘请企业达人在校进行职场竞争赛,个性作品展示平台和能力被企业的肯定,学生

8、的心血和努力成果得参考文献到展示和肯定,这无形当中促使学生课堂学习的热情和兴趣同[1]杨华.浅谈装饰艺术设计专业材料与工艺的实践教学[J].教育与职业,时也是学生实践交流和自我表达训练的好机会,对培养学生自2012,33:158~160.身独特的审美和创造能力也是至关重要的。装饰艺术设计课程[2]李爱凤.淮阳民间美术在高校装饰艺术设计课程中的应用研究[J].大众的教学创新,要在挖掘传统、本土文化的基础上,针对学生的独文艺,2013,12:233~234.

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