新人教版九年级物理第十三章内能单元复习课件.ppt

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1、十三章（一）分子热运动1、物质由组成，一切物质的分子都在不停做运动，这种运动和温度有关，又叫做分子的，温度越高，分子热运动越。2、扩散现象：不同物质相互时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明：（1）分子间有；（2）一切物质的分子都在不停做运动；3、影响扩散快慢的主要因素是：。越高，越快。分子无规则热运动剧烈接触间隙无规则温度温度扩散二、分子间作用力分子间存在着相互作用的和。举例：1、固体、液体很难被压缩（说明分子间有斥力）2、两滴水银靠近能自动结合成一大滴水银（说明分子间有引力）3、酒精和水混合后体积变小（说明分子间有间隙）4、打开香

2、水瓶盖后，能闻到香味（说明分子不停在做无规则运动）引力斥力三、内能1、物体内部分子运动的和的总和叫做内能。一切物体都有内能。2、影响内能大小的因素：（1）温度：同一物体，温度越，内能越；（2）质量：同种物体，质量越，内能越；（3）状态：一块冰熔化成水，由于要热，内能。3、改变物体内能的方法：和。做功和热传递对于改变内能是等效的。所有无规则动能分子势能高大大大吸增加做功热传递做功1、实质：能量的。2、外界对物体做功，物体内能；例：摩擦生热、搓、弯折、敲打……物体对外做功，物体内能。例：气体对外膨胀转化增加减少热传递1、条件：存在；2、

3、方向：能量从物体转移到物体；3、实质：能量的；4、在热传递过程中，转移能量的多少叫，单位是：。温度差高温低温转移热量J(焦耳)比较不同物质的吸热能力取相同质量的水和食用油，让他们吸收相同的热量，比较他们温度的高低，从而研究他们吸热能力的差异，装置如右：实验采用的物理方法是什么？怎样得到相同质量的水和食用油？怎样确定水和食用油吸收了相同的热量？怎样比较他们吸热能力强弱食用油水练一练：（1）实验前控制了水和食用油的那两个物理量相等？（2）有没有更好的加热方法？（3）水和食用油哪种物质吸热能力强？2、分别用两个完全相同的热得快，同时给质量

4、和初始温度都相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，物质吸热能力强的是（）B80温度t/℃时间t/min102020AB0单位质量的某种物质，温度升高1℃时所吸收的热量叫做这种物质的比热容。常用字母c表示，例如水的比热容可写为c水。焦尔每千克摄氏度，写作J/(kg.℃)或者J[（㎏.℃）]-1单位：概念：比热容的概念：比热容概念的应用：分析表格数据，回答问题：比热容大小与什么因素有关？水4.2×103砂石0.92×103铁钢0.46×103冰2.1×103玻璃0.67×103铜0.39×103煤油2.1×103

5、橡胶1.7×103水银0.14×103酒精2.4×103水蒸气1.88×103铝0.88×103甘油2.5×103干泥土0.84×103铅0.13×103几种物质比热容c单位：J/（㎏.℃）6、填空：1.酒精的比热容是2.4×103J/㎏.℃，其物理意义是：。把1㎏酒精分成两等份，则每份与等分前相比质量，体积，密度，比热容。（填变大、变小、不变）。变小变小不变不变1kg酒精温度升高1℃需要吸收2.4×103J的热量分析:水和沙相比，水的比热容，吸收相同的热量，水的温度变化比沙石。因此，在受太阳照射条件相同时，沙子比海水的温度。海水很

6、凉沙子很烫同一时刻，为什么海水和沙子的温度不一样？中午大小高计算公式：物体吸热：Q吸=cm(t1-t0)物体放热：Q放=cm(t0-t1)0.8kg的冰吸收8.4×103J的热量后，温度变为-4℃，求冰的初温。（c冰=2.1×103J/(kg.℃))解Q吸=cm(t1-t0)┃考点聚焦知识点1：——热机汽缸汽油机柴油机┃考点聚焦吸气压缩做功排气惯性做功内能机械能机械能内能考点聚焦完全焦耳每千克1kg1m3┃考点聚焦有用功燃烧热量损失润滑摩擦能量┃考点聚焦转化转移不变一、电荷1、摩擦起电的实质：电子的转移2、电荷种类：正电荷：与丝绸摩

7、擦过的玻璃棒所带的电荷。负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷3、电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。4、验电器：（1）作用：检验物体是否带电。（2）原理：同种电荷互相排斥。第十五章电流和电路（1）、导体善于导电的物体叫做导体。金属、石墨、人体、大地、以及酸、碱、盐的水溶液都是导体。（2）、绝缘体不善于导电的物体叫做绝缘体。橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体。注：导体和绝缘体没有严格的界限。5、导体和绝缘体1、电流电荷的定向移动，就形成了电流。2、电流方向：在电路中电流沿着电源的“正极→用电器→负极”的方向

8、流动。二、电流和电路正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。3、电路和电路图电源、用电器、开关、用导线连接起来就组成了电路。把电源、用电器、开关、导线用符号代表画出来的电路就是电路图。4、电路的状态：（1）、通路（2）、断路（3）、短路