工程项目现场安全管理新探索.pdf

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1、２０１５年第１７期（总第１７０期）江西建材工程管理工程项目现场安全管理新探索■杜柯翔■惠州市大亚湾区代建项目管理局，广东惠州５１６０８１摘要：随着我国建筑安全管理的发展，不同的管理模式在不断的探索，本文从内容：一是职工的安全资源消耗；另一则是现场的安全措施消耗。用图安全管理创新的角度上，细致分析安全管理在工程项目上的具体应用，表表示如下：以及从安全效益与安全投入的具体关系中，进一步指明项目安全管理的方向，为建设工程项目安全管理提供新的思路。关键词：安全管理安全效益安全投入安全创新功能利润从我国的安全管理口号的提出至今，已有数十个年头，但在各领域、各行业，安全

2、职能部门及专职安全管理人员并未起到应有的作用，尤其作为专职安全管理人员，其管理目的和管理手段仅是为企业规避风险，而真正意义上的管理工作和管理意义的探究却被束之高阁。笔者也一直在探索安全管理的有效模式，随着安全工作的重视程度的不断加大，探索的力度也在不断加大。在施工过程中，采用多种理论及原则，诸如能级原则、动力原则、激励原则、弹性原则等进行优化管理，逐步实现企业与项目管理之间的融合与平衡，这种管理方式在一些安全投入量如果是按合理的投资比例进行投入，站在理论的角度项目上的试点应用也取得了很好的成绩。上来讲，它的隐藏的安全效益以及安全功能利润要大的多（计算方法１安

3、全管理工作的探索略）。１．１组织机构的创新与变革选择恰当合理的投资比例，使得安全功能利润（即隐蔽的安全利创新后的项目管理是在多年探索的基础上的一种比较科学的管理益）能够达到最大化，选择合理的安全投入比例，使之适应项目自身特方式。在这种项目管理模式中，较之其他组织机构上进行了较大的变点，是安全管理工作中重要的一个环节。积极探索提高安全资源利用革，采用的组织机构是一种与职能式组织机构截然不同的、以效益和安率，同时合理地平衡投入与经济效益，将会取得很好的结合点！全为中心的组织机构，成立了与生产经理同等级别的安全机构。同时，其他管理人员与专职安全管理人员在施工过程中

4、，针对存在在这种管理模式的引导下，形成了特殊的管理方式，并且安全维护重大安全隐患部位及时进行沟通，并会同班组及相关技术人员进行共班组实行承包责任制，给予其一定的自主权，即采用目标管理的方式，同研讨，制订出行之有效的、合理安全的技术工艺，则会尽量减少过程简化了过程里的管理层次，在很大程度上调动了班组工人的积极性。隐患及成型后隐藏的安全隐患，同时也保障了整体的外观效果。例如，１．２工作方式的创新与变革和传统矛盾的解决在搭设外架的过程中，安全经理召集架工班组及技术人员共同商定悬在新的形势下，管理的难度不断加大，随着法律制度的不断健全与挑位置的搭设，如何在保障架子稳

5、定性的同时，保障架工操作的安全完善、农民工自身素质的不断提高，使施工单位的管理工作如履薄冰。性，并且在使用过程中尽量减少安全隐患，真正从源头上消除了安全隐在管理工作中更注重人性化管理和激励机制的相结合，同时给了我们患！一些新的启示。１．４班组作业控制的创新在管理的过程中，针对现场施工工人的具体工作性质与特点，以及采用分段流水式作业方式，即在施工时，各班组按施工顺序在保障工种的差异性，可以采取不同的奖惩方法。对一般性隐患采用说服教质量、安全、文明施工的前提下向下一班组进行依次移交。在安全管育，而对存在较大安全隐患或重大危险源的施工过程中，则制定了目标理、文明施

6、工中，这种流水式作业方式使权责更加明晰化。安全维护班奖金，目标奖金的数额随危险源的危险程度适当调整。在具体实施时，组也将现场防护分割为若干小区间，在各区间或段落里，各负其责，奖适当保留了一些弹性空间，避免挫伤工人的积极性。例如：在搭设、拆罚分明，对班组及工人也是一种很好的促进，同时确定出先锋模范班除外架时，在保障搭设或拆除的过程中不发生任何安全事故的情况下，组，树立标杆形象，给其他班组提供一个确定的参照系，从而更有利于则全额领取目标奖金，如发生高空坠落或其他安全事故，则目标奖金作工作的开展。适当扣除。这样，管理人员的管理转变为操作人员的自我管理，安全２和谐施

7、工氛围的创建帽、安全带、防滑鞋等安全保护用品也自觉配用。由于目标奖金的设大部分项目的施工现场都是枯燥而机械，甚至没有生机，管理与被置，工作性质转变成执行者受益，从而使安全工作变成了班组工人的主管理者都是背负着沉重的精神压力和工作负担，管理与被管理，形成一动承担而非相互推卸，这样，真正从意识上认识到了安全隐患，并及时对难以解决的矛盾，甚至产生敌对情绪，成为项目管理中难以逾越的一消除安全隐患。道鸿沟。在建筑企业中，传统矛盾的存在使管理的难度更为加剧。矛盾的２．１设立安全福利费加剧、对立的尖锐从而又产生了新的问题，由此形成恶性循环。试点项针对工人的实际心理需求，适

8、当设立了更具人性化的具体福利措目则要找准矛盾的焦点与