文言文专题复习教案.doc

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1、教案学员姓名：________授课教师：熊所授科目：_语文学员年级：________上课时间：年月日时分至时分共小时教学标题文言文阅读教学目标掌握文言文阅读基础知识点和四种题型：实词、虚词、翻译和理解教学重点句子翻译和内容理解教学难点同上一、知识点文言文阅读常考的题型主要是以下四种：实词理解、虚词辨析、句子翻译和内容理解1、实词理解题：多考查其一次多义，偶有词类活用的难题，但这些实词很多都是课内学过的。解题时，可套用学过的文言实词的意思，再联系上下文检验。有时我们可以在文言文中可以找到与这个实词相同或相近的词，

2、该词的意思就是或类似实词的意思。2、虚词辨析题：第一在于积累，第二在于我们要掌握常见10个文言虚词的常见用法，第三在于语感。3、句子翻译题：（1）基本方法：留、补、删、换、调。①留：保留。凡古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等翻译时可保留不变。②补：补出省略部分。③删：删去不译的词语。文言中凡无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。④换：替换。现代汉语词汇替换相应的古代汉语词汇。⑤调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整

3、过来。（2）原则：直译为主，意译为辅。直译即逐字逐句地译，意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。（3）步骤:解词——串意——顺句4、内容理解题：一类是主旨（包括思想情感与哲理、道理等）及其启示的问题，一类是人物形象、品质的分析题，也不排除其它新颖题型。这类题有时将主旨蕴藏在叙事过程中，我们就要思考整个事件的含义；有时在文章结尾发表议论，直抒胸臆，以此来揭示主旨中心。二、典型例题大鼠蒲松龄万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其

4、扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡③自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻④百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！        (选自《聊斋志异》)【注】①万历：明神宗朱翊钧的年号。②阖（hé）：关闭。③逡（qūn）巡：从容，不慌不忙。④啻（chì）：仅；止。⑤龁（hé）：咬。1.给文中

5、画浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之。2.解释下列句中加点的词。（4分）（1）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食（     ） （2）适异国来贡狮猫 （     ）（3）众咸谓猫怯，以为是无能为者  （     ） （4）既而鼠跳掷渐迟 （     ）3．用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）句子：然后知猫之避，非怯也，待其惰也。翻译：                                          4.以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是（

6、     ）（3分）A．釜底抽薪     B．走为上计     C．欲擒故纵    D．调虎离山    E．声东击西虹世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁①中，予使契丹②，至其极北黑水境永安山下卓帐③。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠④。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先⑤云：虹乃雨中日影也，日照雨则有之。【注】①熙宁：宋神宗赵顼(x)年号，公元1068—1077年。

7、②契丹：宋时北部少数民族政权。③黑水：今辽宁昭乌达盟林西县和克什克腾旗境内。卓帐：竖立帐篷。卓，直立。④绡縠(xioh);绡，薄纱。縠，绉纱。都是丝织品⑤孙彦先：与沈括同时的科学家。　　一、解释加点的词　　1.隔虹对立，相去数丈(　　　)　　　2.久之，稍稍正东(　　　)　　3.扣涧观之(　　　)(　　　)　　　　4.都无所睹(　　　)　　5.逾山而去(　　　)　　　6.则为日所铄(　　　)　　二、翻译1.世传虹能入溪涧饮水，信然。翻译：2.立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。翻译：　　三、找出文中出现的表示时

8、间的词：___________________　　四、《虹》涉及的是方面的知识，选自的《梦溪笔谈》。　　五、本文说明了虹的变化和______，作者认为虹形成的原理是_____________。(用文中原话回答)三、巩固练习桑中生李南顿张助①，于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有土，因植种，以余浆溉灌。后人见桑中反复生李，转相告语。有病目痛者，息阴下，言：“李君令我目愈，谢以一豚②。