六年级美术风景写生教案人教版.doc

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1、课题：风景写生（一）     教学目的：     1、培养表现力     2、大胆运用颜色作画     3、掌握风景写生的布局方法     教学重点及难点：     1、全理构图     2、大胆用色     电教、教具、学具准备：范画数幅     教学过程：     一、揭示课题：风景写和生（一）     二、讲授新课     1、风景画的透视     作画时要先用合理的构图，把透视关系画准确。（近大远小的透视）     主要掌握近景、中景、远景三个层次。表现空间感，一般来讲，中景主要用来刻画主体物，画得比较实，而远景是为了衬托中景，画得比较虚。掌握得好，有了虚实，也就塑造了空间感。  

2、   2、欣赏范画     3、讲解绘画步骤     （1）构图     （2）画铅笔稿，用线要轻     掌握好近景、中景、远景     （3）着重刻画     4、体会怎么样从平凡景物中去发现美。     城市和乡村，都有美丽的景色。一块草地，一片树林，一道河湾，一条小径……都可以吸引敏感的眼睛。     5、学生绘制，教师巡回指导     （1）用钢笔、铅笔或色彩画一幅风景写生     （2）可以外出写生，也可以临摹     （3）可用多种方法     6、作业评价     （1）作业展评     （2）学生互评   课题：风景写生（二）     教学目的：     1、培养观察能力

3、     2、进一步学习风景的有关知识     3、掌握色彩画知识     教学重点及难点：     1、构图     2、取景电教、教具、学具准备：范画数幅     教学过程：     一、揭示课题：风景写生（二）     二、讲授新课     1、取景     风景写生，首先要取景，取景就要解决构图的问题。     怎样取景：可以用取景框或者用手代替取景框来选择景物的一部分，对于自然景物，根据画面的需要可以有取有舍。     在取景构图中，视平线在画面上的高低位置是很重要的，“画面”上视平线低，就产生开阔的感觉；视平线高，则近景显得更为具体充实。这是根据需要来决定的。     在画风景

4、写生时，还要注意近、中、远景三个层次，表现出空间距离。     2、教师带领学生实地写生，讲解构图     （1）从不同的角度看一自然风景，先仔细观察，确定主体物并可作适当移动，将别处的景移到自已的画上。     （2）落笔时，注意留“天”、留“地”，整体饱满，切忌散乱，不管在哪个角度，主体物要突出。     （3）打好轮廓，可上一些明暗。     3、学生写生，教师巡回指导     （1）用水粉画一幅风景写生，注意画面的气氛和色彩相协调。     （2）可以用油画棒、彩色铅笔等工具材料结合水粉色进行作业。     4、作业讲评。