数学人教版五年级下册分数的加法和减法.doc

数学人教版五年级下册分数的加法和减法.doc

ID:51219757

大小:16.50 KB

页数:2页

时间:2020-03-09

数学人教版五年级下册分数的加法和减法.doc_第1页
数学人教版五年级下册分数的加法和减法.doc_第2页
资源描述:

《数学人教版五年级下册分数的加法和减法.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《简单的分数加减法》教案教学目标: 1、经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程,会进行简单的同分母分数加、减计算。能用分数加、减法解决简单的实际问题。 2、能主动地参与有关的操作和探索活动,对分数与生活的联系有一定的感受。 教学重点:探究并理解简单的分数加、减法计算方法,掌握算法。提出简单的分数加、减法的实际问题。 教学难点:在探索算法、理解算理的过程中有条理的思考。 教学过程:一、创设生活情境,导入新课 圣诞节快到了,圣诞老人要来给我们送礼物了,但是他说了,他的礼物可不简单,里面蕴含着一些问题需要我们去解决,大家有信心吗?我们先让圣诞老人看看我们的基础知识掌握的有多好吧

2、!口答练习:7/9里面有(  )个1/9      3/4里面有(  )个1/45个1/8是(  )/(  )    4个1/10是(  )/(  ) 谈话:小红为了参加圣诞节的涂色狂欢,星期天在家进行了涂色练习,我们来看看她是怎样做的。 二、自主合作,经历学习过程 1、简单的分数加法 A、出示题目:先把下面长方形的3/8涂上红色,再把它的2/8涂上绿色。 提问:这个长方形被平均分成了几份?红色应该涂几份?绿色应该涂几份?你也想试试吗?打开作业本涂一涂。(学生练习涂色) B、涂好后由圣诞老人提出问题: 根据这些条件,你能提一个加法计算的问题吗?(指名说) C、出示问题1,观察涂色

3、部分,自由列式,(指名说) D、板书算式:3/8+2/8= 问:3/8+2/8等于多少? 你是怎么算出得数的?自己自由说一说,再与同桌交流。 E、小结: 仔细观察算式,计算时分母变了没有?为什么没变?(3/8和2/8合并前后,都是把长方形平均分成8份的,所以分母不变) 2、简单的分数减法 A、圣诞老人继续提出问题:观察你们涂好的长方形的红色部分和绿色部分,你能提一个减法问题吗?(指名说)B、出示问题2,你能解答这个问题吗? C、学生独立列式,并计算结果。自由说说是怎样计算的。3、小结:回顾刚才的计算,看看我们是怎样做的?(同分母分数的加减法,只要把它们的分子相加减,分母不变) 这

4、就是我们今天学习的内容——简单的分数加减法(板书课题:简单的分数加减法三、巩固深化,拓展应用 谈话:利用我们刚刚学到的知识,来完成下面的几道练习。 1、圣诞老人送出礼物:一杯水 课件出示一杯水,口述题目:我第一次大约喝了这杯水的1/4,我第二次大约喝了这杯的2/4。两次一共大约喝了这杯水的几分之几? 学生独立解答计算。2、圣诞老人送出礼物:月饼课件出示月饼和题目:一块月饼平均分成5份,冬冬吃了其中的3份,丽丽吃了其中的1份。(1)两人一共吃了这块月饼的几分之几?(2)冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几? 男女生分别回答这两个问题。3、游戏:挑分数组成加法算式,比一比,看看谁组的算式

5、多。时间:3分钟 四、全课总结 谈话:今天这节课学习了什么内容?你有什么收获?有需要提醒其他同学注意的地方吗? 板书设计:简单的分数加减法3/8+2/8=5/83/8+2/8=1/8

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。