追求体验，激发情感，成长升华——浅谈活动体验式教学在小学《品德与社会》学科中的实践研究.pdf

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1、基础被膏2014年7月韵赡黔追求体验，激发情感，成长升华浅谈活动体验式教学在小学《品德与社会》学科中的实践研究刘志五里坪小学重庆江北400026摘要：课程标准明确提出：“品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应全面地把握目标．改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。”要提高品德教育的实效性，就必须让教育活动植根于学生的

2、现实生活之中，充分利用学生的生活经验，引起学生真实的情感体验，感悟做人的道理，促进知与行的和谐统一。学生品德是在活动中形成和发展的，活动体验是学生品德形成的载体。因此，开展小学《品德和社会》课程的活动体验式教学，应该是最为行之有效。关键词：活动体验；情感态度；策略研究一、活动体验式教学模式以及教师角色转变战的资料，让学生通过对资料整理归纳，形成理性认识，也提高1、什么是活动体验式教学?学生分析整理资料的能力。教师就安排了活动二看战争中的人活动体验式教学，是以学生为主体、以学生体验为主要途径们和活动三看战争带来的灾难，的一种教学

3、模式。它强调教学的社会背景和生活空间，强调学生三是情感的升华——从长久的危害看战争。的亲身感受，强调教师的实践组织。三、活动体验式教学的策略之二：鼓励自主学习2、活动体验式教学教师转变角色鼓励自主学习。体验是学生的体验，体验是身心的投入。新教师在学生的体验过程中，要成为一个示范者、引导者、参课标要求：“在教学中，教师应努力为学生提供主动参与的时间与者、合作者，这需要教师用很大的勇气转变角色，深入情景，与和空间，提供自我表现的机会，还给学生学习的主动权。”“兴趣”学生打成一片，融成一体，在潜移默化中感染学生、教育学生。是最好的导

4、师，而兴趣的产生来自于形式。要鼓励学生积极参教师在《品德与社会》课程中需要转变角色，这三种角色不与，自主学习。只有这样，才能产生预期的效果。是截然分离的。如我区2014年，《思品与社会》优质课一等奖获得者朱长刚首先，它们具有共同的基础和前提——尊重儿童、了解儿老师执教的《话服饰看古今》。课前，朱老师设计的一段关于服饰童，正是在这一共同基础上，教师实现着自己对儿童及其活动的变化精彩的视频，从远古服饰，到现代街头抓拍，T台模特的服饰支持、合作与指导。变化。再加上，学生也查阅了大量的资料，对于服饰变化发展的其次，教师的这三种角色是在

5、其与儿童的互动中综合、动态有关历史，包括孩子们喜欢的电视剧中《太平公主》、《甄媚传》、地实现的。《上海滩》、《射雕英雄传》等主人公服饰的变化，学生所掌握的已二、活动体验式教学的策略之一：注重情景交融远远超过了教材。注重情景交融。教学设计就要注重情景的创设，便于实践体四、活动体验式教学的策略之三：游戏体验等各方合力教验。在教学过程中，要利用好场景实例，促使情景交融，以保证体育。验活动的趣味性和有效性。例如，战争的话题离学生生活有些遥游戏体验等各方合力教育。体验式教学是一个过程，是一个远，一直难上。重庆市《品德与生活》(社会)20

6、13年春季教学研讨系列、是一个工程，需要纵向的精心设计和横向的多方协作。会在玉带山小学进行，其中六年级一节《从我们眼中看战争》研例如，我在教学五年级上册第三单元第4课《祖国江山的保究课的教学，注重情景交融，增强学生的体验，作了很好的尝试，卫者》一课时，首先是观看视频《军人军姿军貌》、《军人的一天》，也收到了很好的效果。学生深刻感受到战争给人类带来的灾难，了解军种以及军人的职责，在形成了初步的认知和军事知识的树立全球视野，明确认识到并进一步珍惜当前人们面临着两大基础上，设计了游戏体验活动——体验军人的训练。体验名称：主题——和平

7、与发展。我是一个兵。体验一：站军姿2分钟，要求：挺胸抬头，目视前方，注重情景交融，分别从三个方面展开：两肩向后张。体验二：体能训练1分钟。双手抱头，腰背挺直，眼一是加强感性认识，出示具有视觉冲击的战争的视频、图向前走，连续抱头下蹲。片，让学生情感体验。教学时为强化效果，教师教师在这个教学每个体能活动结束以后，班级小干部，开展采访活动，1、你过程中，重点在情感环境的创设，只需学生明白战争是什么。让的感受怎么样?2、你想对军人说些什么?采访时，各有侧重点。学生说出自己内心最真实的感受。尤其是“南京大屠杀”、“重庆通过这些体验活动，

8、加深了学生对军人的认识与热爱。在后大轰炸”、“一位母亲的话”等环节的安排让学生更加真切地感受面的活动拓展环节，主要围绕两个方面活动开展：1、收集展示汇到了战争的残酷与血腥。更深人地认识战争的苦难，产生对战争报，汇报身边的军人的故事，收集不同时期的军装图片、武器图的憎恨之情。片