陶行知生活教育理念下的幼儿园教学游戏化新思考.pdf

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1、陶行知生活教育理念下的幼儿园教学游戏化新思考蔡海燕摘要：陶行知先生的生活教育理论，给幼儿园教学游戏化的实践和探索指引了方向。在教学游戏化的实践和探索中，常常可见“教师游戏精神缺失症”、“教师游戏精神偏颇症”这两种典型病症。如何在陶行知生活教育理论的指导下，激发教师的游戏精神，生发幼儿园教学游戏化的亮点呢?策略有四：还自己一双童眼，优化游戏的开发；还自己一份童真，优化教师的定位；还自己一份童趣，优化情境的创设；还自己一颗童心，优化教学的评价。关键词：陶行知；生活教育；幼儿园；教学游戏化一理念篇：生活教育理论。指引幼儿园教学游戏戏化研究，我们也就有了“游戏即教学，教学即游戏”、化新方向的理论指引

2、的底气。关于游戏，前苏联的阿尔金有个极其形象的说可以这样说：陶行知先生的生活教育理论，给幼法——“儿童的心理维生素”。《幼儿园教育指导纲要》儿园的教学游戏化的实践和探索指引了方向。中指出：“幼儿冈教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重二、点击篇：教师游戏精神。推进幼儿园教学游戏幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活化新课题动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性“游戏的态度比游戏本身更重要，前者是心智的态的发展。”的确，幼儿园的教育以游戏为基本活动，既度，后者是这一态度的现时的外部表现。”这是美国著是上级教育行政部门的规定，也是幼儿教育专家广泛名教育家约翰·杜威关于游戏教学的一番发人

3、深省的认可的规律，更是经过实践检验的切实可行的规则。论述。在他看来，游戏是一种精神，是一种态度。游戏众所周知，游戏是幼儿的天性。幼儿参与游戏的精神，是比游戏本身更重要的。然而，当前的幼儿园教过程，往往就是幼儿自我成长、主动发展的过程。正因学游戏化的研究，教师的游戏精神，表现如何呢?似为游戏在幼儿园教育中的举足轻重的地位，关于教学乎，还不尽如人意。在教学游戏化的实践和探索中，常游戏化的研究，正越来越多地纳入大家的视线。所谓常可见如下的两种典型病症：教学游戏化，是指把对幼儿的教育目标、内容、要求融“教师游戏精神缺失症”——我们的一些教师，虽于各种游戏中，让幼儿成为学习的主体和发展的主体。然确定了

4、教学游戏化的内容，创设了教学游戏化的情教学游戏化就其表现形式看，主要有如下两种：一种是境，设置了教学游戏化的流程，但是，在组织游戏、实教学内容本身就是游戏；另一种是教学内容本身不是施教学的过程中，却缺失了应有的游戏精神：或者对游戏。于是，在教学过程中用游戏化的方式呈现出来。幼儿参与游戏缺乏足够的尊重，动辄随意打断游戏的教学游戏化的研究，与陶行知先生的生活教育的进程，成为游戏的绝对权威的“主宰者”；或者对幼儿精髓，是不谋而合的。参与游戏缺乏足够的支持，事不关己高高挂起，成为陶行知先生是一位伟大的教育家、思想家。在毛游戏的置身事外的“旁观者”。泽东眼里，他是“伟大的人民教育家”；在周恩来眼里，“

5、教师游戏精神偏颇症”——我们的一些教师，虽他是“一个无保留地追随党的党外的布尔什维克”；在然具有开展教学游戏化的意识，但是，在开展教学游宋庆龄眼里，他是“万世师表”⋯⋯在陶行知生活教育戏化的过程中，却缺乏科学的游戏精神观，并突出地理论看来，生活就是教育，就是教育的内容。陶行知先表现在教学游戏化过程中的教学语言上：或者过分生说：“生活即教育”，他主张在生活里找教育，为生活“成人化”，在教师与幼儿之间形成语言及思维的隔而教育。对于幼儿而言，生活就是一个游戏的世界。因阂；或者过分“幼稚化”，用诸如“好不好呀”“是不是此，用陶行知生活教育理论审视当前的幼儿园教学游呀”一味迁就幼儿的语言习惯，迎合幼儿

6、的思维定势。1O9三、探索篇：教师游戏精神。生发幼儿园教学游戏先是对角色的假想。活动伊始，我用语言描绘：“今天，化新亮点我接到一个朋友的电话，请我们去他家作客，猜猜要去《幼儿同教育指导纲要》中明确指出：“教师应成谁家呢?”教师和孩子马上进行了特定情境中的角色转为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”幼儿园换，自然而然地进人到活动特定的情境。其次是对情节教学游戏化能否在最大程度上实现其应有的价值，关的假想。我以青蛙一家要请客来串联活动的各个情节，键，在于教师。在我看来，正如约翰·杜威所说，我们的以此推进教学：了解打电话的顺序(感知l至5的序教学游戏化中，比游戏本身更重要的，是教师的游戏数)—

7、—明确要买的数量(巩固1至5的数量)——帮精神。那么，如何激发教师的游戏精神，生发幼儿园教助青蛙一家一起来招待客人(尝试用添上1的方法进学游戏化的亮点呢?这里，我试着以一个幼儿教师的行数量匹配)。这些假想的情节，不断激发着孩子参与视角，谈谈我的理解。游戏的情趣，体验着助人为乐的愉悦。第三是对场景的1．还自己一双童眼，优化游戏的开发。教学游戏假想。在本次活动中，我根据活动的需要，借助图片假化的难点，是充分挖掘游