西部地区农村幼儿教师专业发展的困境与支持——以广西壮族自治区为例.pdf

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1、TEACHERDEVELOPMENTI教师发展l西部地区农村幼儿教师专业发展的困境与支持——以广西壮族自治区为例侯莉敏，吴慧源(广西师范大学教科院学前教育系，广西桂林541004)【摘要】长期以来，农村学前教育发展缓慢，资源匮乏，尤其是西部地区的农村学前教育的普及率极低。近年来，国家明确提出“重点发展农村学前教育”，而农村学前教育的发展毫无疑问是以农村幼儿教师专业素质的提高为先决条件的。我们以广西壮族自治区农村幼儿教师为研究对象，通过对乡镇在职幼儿教师专业发展现状的调查，发现农村幼儿教师专业发展的现实困境。通过对幼儿教师赖以生存的环境研究，提出

2、应为教师专业发展提供支持性环境。【关键词】农村幼儿教师；专业发展；支持性环境【中图分类号】G615【文献标识码】A【文章编号】1005—6017(2014)05—0033—04【作者简介l侯莉敏(1965-)，女，江苏扬州人，广西师范大学教科院学前教育系主任、教授；吴慧源(1975-)，女，广西柳州人，广西师范大学教科院学前教育系教师讲师。近几年，西部地区农村学前教育的发展受到来自背景等方面。通过对教师年龄和教龄结构的调查发现全社会的关注与支持，国家和地方财政注入了大量资(见下页表1)，农村幼儿教师年龄在20岁～40岁之间金来新建和扩建幼儿园，

3、以此扩大学前教育的规模。的占据了被调查教师总人数的74．4％(其中20岁～30以广西壮族自治区为例，2011年至2013年间，国家和岁占37．9％，30岁～40岁占36．5％)，这说明农村幼儿地方投入资金324L左右，新建和改扩建乡镇公办幼儿教师是以中青年教师为主的。对教龄结构进行调查发园1119所，使得当地学前教育的入园率得到了大幅度现，新人职教师占据了教师队伍的较大部分(教龄在的提升。但是，在努力扩大西部地区学前教育规模的5年以内的占了半数以上)，这说明受扩大学前教育同时，我们还必须看到影响学前教育发展质量的教师办园规模的影响，最近几年新招

4、的教师占了很大的比队伍问题，就目前来看，新补充进来的学前教育师资例。水平良莠不齐，在专业发展上面临着巨大的困难。为对职称结构的调查发现(见下页表2)，农村幼此，我们开展了“西部地区农村幼儿教师专业发展支儿教师的职称分布结构偏低，无职称教师占了教师持性环境研究”课题，以期在现状调查的基础上，研总数的68％，这说明在广大农村地区职称评聘情况较究支持教师专业发展的行动计划。差。在调查中，我们还发现许多教师对职称评定的要求、级别名称一无所知。一对教师专业背景情况的调查发现(见下页表、农村幼儿园师资队伍的现状及专业发展困境3)，农村幼儿教师专业背景呈现多

5、样化，超过半数本研究选取广西壮族自治区4个县14所幼儿园的教师没有接受过系统的学前教育专业学习。入职前的219名幼儿教师为研究对象，通过问卷调查和访谈的教育背景以非学前教育专业为主，入职前的教育背景方式，从以下几方面对广西农村幼儿教师专业发展现为学前教育专业的仅占40．2％；入职后教师进修的专状进行了调查和分析。业中非学前教育专业仍旧占据了52．6％。(一)队伍结构欠合理，专业发展难度大调查中我们还发现，转岗教师占据着农村幼儿教教师队伍结构主要包括年龄、教龄、职称、专业师的较大部分，在219名教师中有30．1％为转岗教师，另早期教育．~2014

6、．05I33I教师发展lTEACHERDEVELOPMENT外，还有l8．1％的幼儿教师是从小学抽调来的支教教调查发现，教师的专业知识水平总体较低，特别师。是大量的转岗教师，对学前教育的专业船识缺乏基本(二)工作强度负荷大，专业发展成就感差的认知；教师的专业能力发展极不平衡，突m表现在通过调查幼儿同的师幼比我们发现，14所幼儿园教师过度关注与集体教学活动紧密联系的教育活动计的平均师幼比达到了1：38，远超m全幼儿同平均师划与实施能力发展，而忽略了其他专业能力的提升。生比的1：26。调查还发现，大多数乡镇幼儿同尚未在在对幼儿教师的专业知识调查中发

7、现，大部分教师基班级内配备专门的保育员，一些幼儿同甚至还无法实本I二可以参照教材内容组织教育教学活动，完成教学现每班配备两名专任教师的要求，这样的师幼比与教任务，处理一些突发事件，然而对于教育教学实践背师配备情况大大提高了教师的1二作强度。后的理论解释，以及如何观察幼儿并满足幼儿发展的通过对教师工资收入情况的调查发现(见表需要，教师并没有形成比较清晰的认识。4)，农村幼儿教师的l【资收入偏低，有64．8％的教对教师的专业发展自主性进行调查后发现(见下师的月收入在1500元以下，处于整个社会经济收入较页表5)，教师专业知识发展意识与行为相背离，虽

8、低的层次。农村公办幼儿圃的教师收入由财政统一拨然大部分农村幼儿教师有着比较强烈的专业知识发展发，收入级别与职称挂钩，大部分还能够享受绩效工需求，但是在