网络语言的认知诠释.pdf

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1、第35卷第5期云梦学刊Vol-35．NO．52014年9月JournalofYunmengSep．2014网络语言的认知诠释兰品之兰漫(1．湖南理工学院公共外语教学部，湖南岳阳414006；2．密苏里州立大学商学院，密苏里65806)摘要：基于心智的体验性与意象图式，运用语言的象似性理论，集中讨论互联网上英语聊天语言(网聊语)的生成机制，可以见出：网聊语主要源于语音的象似性，通过源语向的语的映射和语用的经济原则加工而形成，同时，网聊语语码转换的动因也是基于语音的相似和语用的经济快捷。关键词：网络语言：认知；诠释中图分类号：H030文献标识码：A文章编号

2、：1006．6365(2014)05。0129．04一、引言大脑里储存的英语或汉语口语语音图式立即受到激随着互联网上英语聊天交流现象与日俱增。人活。如果只看这些词语，不把它们每个字母、数字或汉们并不陌生的一种新的语言形式——网络语言字读出来，它们所表征的意义就不容易猜测到。网络(InternetSlang)(又称网聊语)正在迅猛地发展。网语言的编造完全是为了交际的需要，其语言形式从一聊语的特有形式完全有别于其它语体。虽然它形式个角度说明了语言的实用功能。在聊天语境下，这些上是一种书面体，但是它的隐含意义兼有许多口语字母拼音缩写、数字组合、混码、谐音词、

3、错别字的使的特征，因为，它的交流是靠阅读进行的，而且交流用，有助于将打字时间减少到极限，尽可能提高会话的过程是迅速的、交流的语言是非正式的，因此，我交流的速度，增强交际的效率，增加网络交流的趣味们可以把它看成是一种便于阅读的口语形式的书面感。(参看兰品之，2006：141)语体。英语字母缩写、汉语拼音、阿拉伯数字、汉语错我们不妨从认知语言学的角度来考察、分析网别字或混合语码成为网聊语一个最显著的特征。大部络语言的结构与形式。认知语言学家认为，语言是分缩写、数字、别字或混码并非是一些已有的规范语人类心智的产物，是一种心理或认知现象，语言的言形式．而是由网

4、聊者们自己会话共同认可的自编自组织原则与其他认知领域中的组织原则一样，并无造的语言形式。某个或某些单词用英文字母代替，例多大差别。文旭认为“人类语言作为人类认知的一如：u=v0u，ppl=people，IC=Isee等，某个单词或短个领域．与其他认知领域有着十分密切的关系，并语由阿拉伯数字代替，例如：88=bye—bye，419=forone且语言本身也是反映了心理、文化、社会、生态等因night等，也有含数字与英文字母或汉语拼音的混码，素的相互作用。因此，语言学各个门派研究的终极例如：b4=before．2b=fool，还有汉语拼音缩写或语义目标都是

5、以探索隐藏在人类大脑中具有普遍性的变异词汇或别词或谐音词，例如：GG=哥哥，MM=人类语言机制．换一句话说，语言分析的目的不只妹妹，蛋痛=头疼、郁闷，木有：没有，油菜花=有才是描写人们的语言行为，而是解释引起语言行为的华等等。从语法上讲，这些编造出来的网络词汇不仅思维结构和心理过程揭示语言行为背后内在的、不规范。而且也很少在比较正式的场合下使用．然而深层的认知规律”【](姗：2002；∞网络语言也是自然语在网络聊天语境中．它们非常活跃，对于具有英语和言的一种形式，分析诠释网络语言当然离不开语言汉语知识图式的网聊者来说，这些词语不仅简短而且认知科学，其生

6、成理据完全可以从语言体验哲学和易懂，因为看到这些书写在屏幕上的文字．聊天者们意象图式理论那里得到合理的解释。收稿日期：2014—09—0l基金项目：湖南省哲学社科基金项目(13WLH33)；湖南省教育厅教改项目(湘教通[20141247号)。作者简介：兰品之(1962一)，男，湖南岳阳人，湖南理工学院公共外语教学部副教授，硕士，主要研究方向为认知语言学。兰漫(1989一)，女，湖南岳阳人，美国密苏里州立大学商学院硕士研究生，主要研究方向为中西文化比较。l30云梦学刊二、语言的生成基于心智的体验性与意象图式图式。[3】(文旭：9l-93)网络语言可以看成

7、是网聊者们大世界著名认知语言学家Lakof＆Jonhson脑里意象图式中镜像图片相似性编码，这种相似主(1999)指出：“概念是通过身体、大脑和对世界的体要是以语音为基础的。验(embodiment)而形成的，并只有通过他们才能被三、象似性一网络语言形成的核心动力理解。”我国著名认知语言学家王寅(2002)认为，体语言象似性理论可以追索到古希腊时期。伟大验哲学是语言学的哲学基础，身体经验的心智主义的思想家柏拉图(Plato)在其著作《对话集》中曾经提和建构论是其心理学基础，联通论是神经学基础。为出这样的观点：人类语言产生于拟声。柏氏认为事物此，我们认为

8、”语言是客观现实、身体经验、人类认的名称就是该事物声音的模仿，甚至语言的每一个知、生理基础等多