花钟2第二课时教案.doc

《花钟2第二课时教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、上饶县望仙中心小学三年级语文教学备课单教材：人教版三年级上册第四单元教学策略教学流程反思或评价复习所学温故探新１．美丽的“花钟”上到底是有哪些花呢？默读课文第一自然段，边读边找花。２．交流：⑴　边回答边出示带图片的花：牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花⑵　你认识它们么？来叫一叫他们的名字吧。激趣导入3自主学习3探究展示15合作交流14整理提升5自主思考1.这么花是什么时候开放的呢？请找出相关的句子来说一说（生边回答边或展示网站中的资料）⑴　读这句描写花开放的句子。⑵　出示句子进行比较。⑶　带着独特的体验朗读本（4）省略号告诉我们什么？想不想知道还有

2、哪些花也会在整点开放呀？　句式说话：_____点，______花________。修建花钟，引导探究1．有一位植物学家发现了花中的秘密后，就修建了一座美丽的花钟。想知道怎样修的吗？去读一读最后一段吧！2．指生说一说读后收获。再引导学生感情朗读。小组探究展示花钟是根据不同的花在不同的时间开放的现象修建的，细心的小朋友已经发现，有不少时刻是空着的，那该用什么花来表示呢？这就需要你们到书中、到大自然中去寻找！比一比谁能找到一些来填补空着的时刻。课外拓展积累运用1．课后观察、搜集有关花的知识。学习用不同的表达方法介绍“四季的花”或“花日历”。可以自制“花日历”或花钟，贴到“展示台”上。

3、2．大自然中还有哪些有趣的“钟”？把了解到的知识与同学一起分享。3．你还喜欢哪部分课文内容，能把它背下来吗？板书设计课题：花钟（2）教学目标1．能正确、流利地朗读课文，结合语境掌握词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。2．理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。教学重点：理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。教具：幻灯片主备人：审核人：审批人：吴爱萍授课人：课型：要素组合方式授课时间：